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下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A、淋巴细胞对抗原的识别
B、兴奋在神经纤维上的传导
C、叶肉细胞中氧气的产生和消耗
D、S型肺炎球菌的荚膜基因表达
考点:细胞膜系统的结构和功能,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.生物膜系统的功能:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行.
解答: 解:A、淋巴细胞对抗原的识别需依靠细胞膜的受体,与生物膜有关,A错误;
B、兴奋在神经纤维上的传导是通过细胞膜上生物电的传导,与生物膜有关,B错误;
C、叶肉细胞中氧气的产生和消耗分别在叶绿体和线粒体,与生物膜有关,C错误;
D、基因的表达即蛋白质的合成位于核糖体,与生物膜无关,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物膜生理功能的相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组和基因自由组合定律的说法不正确的是(  )
A、基因重组包括基因的自由组合
B、基因的自由组合包括基因重组
C、基因重组可以产生多种基因型
D、基因重组不会改变基因中遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验试剂作用的描述正确的是(  )
A、酒精在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同
B、CuSO4在实验“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同
C、盐酸在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同
D、蒸馏水在实验“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A、鉴定淀粉酶的化学本质应选用的试剂为碘液
B、观察细胞质壁分离时可选择叶肉细胞为材料
C、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
D、纸层析法分离色素的结果表明,叶绿素b在提取液中的溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、图1 a阶段染色体复制数目加倍,b阶段会发生同源染色体分离现象
B、图2表明温度在b时酶分子活性最强
C、图3中阴影部分面积代表一昼夜有机物的积累量
D、图4中cd段下降应该发生在有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不符合可持续发展要求的是(  )
A、控制人口过快增长,使人与自然和谐发展
B、大力开展退耕还林、还草、还湖,变草原放牧为圈养等,以保护生物多样性
C、对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D、禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因,下列有关叙述错误的是(  )
A、甲、乙两种变异类型均属于染色体畸变
B、甲、乙两图的现象常出现在减数I前期
C、基因中个别碱基对的增添或缺失导致甲图的结果
D、出现乙图根本原因是非同源染色体间的片段发生易位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的,如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系是(  )
生物必须供应的生长因子被合成释放的物质
红色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、竞争B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是(  )
A、CO2
B、H2O
C、[H]
D、ATP

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