13．玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，苗期时就能识别出来．杂交种（Aa）比纯种的产量高得多．玉米制种过程中有一个重要步骤就是人工去雄，其原则之一是“雌雄不见面”．某科研小组在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行（一行宽叶一行窄叶）种植（每亩6000株左右），但错过了人工去雄的时机，结果导致玉米在自然状态下受粉．请结合所学的知识分析回答：
（1）培育杂交种时如果人工除去宽叶植株的雄花花序，最后收获的是宽叶（宽叶、窄叶）植株上的种子即为杂交种．为了提高玉米光合作用的强度，增加杂交种的产量，受粉后还应采取去除窄叶玉米的措施．
（2）由于错过了人工去雄的时机，在宽叶植株上收获的种子中胚的基因型有2种．如果用上述自然受粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%．为了保证产量不下降，到了收获季节，应收集窄叶（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期应选择宽叶（宽叶、窄叶）植株带土移栽．
（3）玉米花叶病是由花叶病毒引起的，苗期时出现黄绿相间条纹状叶．已知抗花叶病（b）为隐性．现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两个玉米品种，用部分纯种杂交后得到F₁，利用F₁通过杂交育种的方式获得高产且抗花叶病Aabb （填基因型）的植株，可采取以下两个步骤：
步骤一：F₁与纯种窄叶抗病测交（杂交）得到子代．
步骤二：将测交后代种子全部种下，在培养过程中用花叶病毒进行筛选，在苗期选出正常宽叶植株．
请写出步骤一的遗传图解（配子的种类不写）．
（4）如果玉米抗花叶病毒的基因与易感花叶病毒基因的转录产物相比，碱基数相同，只有一个密码子的碱基序列不同，其差异是由于基因中碱基对的替换 造成的．

12．某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等进行调查，得到如下相关信息，请分析并回答：
（1）在生命系统的结构层次中，池塘属于生态系统．池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象，限制鱼类分层现象的主要因素是食物（食物分布）．该兴趣小组用标志重捕法对池塘内的青鱼进行种群密度调查，若标记物容易脱落，则调查结果会比实际值偏高（大）．
（2）该兴趣小组要调查该区域群落的丰富度，对不认识的动植物可记为“待鉴定××”，并记录它们的（形态）特征．在调查过程中发现池塘周围有生理特征十分相似的甲乙两种一年生植物，科研人员将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如表．

种植比率（甲/乙）	0.25	0.67	1.50	4.00
收获种子比率（甲/乙）	0.37	1.45	2.06	8.08

若按照0.25的种植比率种植，以后每年将获得的全部种子再混种下去，这样连续种植10年，下列选项中最可能的结果是A．
A．甲占优势   B．乙占优势   C．两者优势大致相当   D．不能确定
（3）为了满足粮食需求，人们将荒地开垦为农田，这样的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

11．下列生物育种技术操作合理的是（　　）

	A．	用红外线照射青霉菌以提高其繁殖能力，从而选育出青霉素高产菌株
	B．	年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
	C．	单倍体育种一般要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
	D．	基因工程育种是分子水平的设计施工，定向改造生物的性状

10．果蝇的黑体（a）与灰体（A）是一对相对性状，某实验小组对果蝇的该对性状进行遗传研究．如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体．现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成．假定实验材料充足，而且所有的果蝇只能通过肉眼观察来判断体色．
（1）实验步骤：
①选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌果蝇与待测果蝇交配．
②用不含添加剂的食物喂养子代果蝇．
③通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成．
（2）实验结果与结论：
①若子代全为灰体，则待测果蝇的遗传因子组成为AA．
②若子代全为黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为aa；
③若子代中既有灰体，也有黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为Aa．

9．图1是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在不同浓度C0₂环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线、请分析回答：

（1）图1的a点表示甲植物呼吸作用强度，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动．图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C₃的含量低．
（2）若图1中，植物甲曲线表示在25℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，曲线b点位置如何移动？b点右移．
（3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质（填细胞结构）中脱氢，分解成丙酮酸．
（4）图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物．
（5）根据以上的分析，若将某植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO₂含量增加了25mg；再给与1h的充足光照，罩内CO₂减少了36mg，光照期间共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为30CO₂/mg•h^-1．上述连续2h的实验中，植物净积累葡萄糖7.5mg．

8．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动．绿色植物光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系．请分折回答：

（1）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是③④（从甲图选标号）．
（2）甲图中①过程发生的能量变化是光能转变成活跃化学能．
（3）甲图①-⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
（4）若将乙图密闭装置每天适宜光照12小时，几周后植物死亡，分析其原因可能是水槽缺氧，根系进行无氧呼吸；钟罩内的CO₂减少，使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行，导致有机物用光．
（5）如果将图乙放在黑暗处，在短时间内，植物叶肉细胞的X物质迅速上升，主要是因为ATP与[H]不能生成，使X物质无法被还原，C₅还仍然固定CO₂生成X物质．

7．纤维素是地球上最丰富的可再生资源，而耐高温纤维素酶因其耐热性在生产中具有实用意义．研究者从高温堆肥中筛得一株产耐66℃高温纤维素酶的芽孢杆菌．请回答问题：

MgSO4	0.03%
KH2PO4	0.05%
FeSO4	0.01%
MnSO4	0.01%
CaCl2	0.02%
羧甲基纤维素钠	0.05%
蛋白胨	0.2%
琼脂	1.5%

（1）表为初筛培养基配方．按功能划分，此培养基为选择培养基．
（2）可采用平板划线（或稀释涂布平板法）法将菌种接种在培养基上以获得单菌落，将单菌落接种在含刚果红的鉴别培养基上培养，测量透明圈直径的大小，进行初筛．
（3）将初筛得到的菌种再接种到液体培养基中，并置于高温（66℃）条件下复筛培养，最终得到目的菌．对带有菌体的发酵液及其离心后的上清液进行测定，发现有活性的纤维素酶含量相近，可以推断该芽孢杆菌产生的纤维素酶在细胞外发挥作用，分离提纯这类酶不需要破碎细胞．
（4）在酒精发酵业中，原料需要在60℃下处理，而原料中常含有1%～3%的纤维素，所以需要向原料中添加适量的耐高温纤维素酶，其意义是纤维素可以被分解成葡萄糖，用于酿酒，从而提高了原料利用率．

6．如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题．

成分	含量
蛋白胨	10.0g
乳糖	5.0g
蔗糖	5.0g
K2HPO4	2.0g
显色剂（伊红•美蓝）	0.2g
琼脂	12.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，因此需对培养基和培养皿进行灭菌（填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行清洗和消毒．空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能破坏DNA的结构．
（2）根据用途划分，该培养基属于鉴别（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中蛋白胨换成尿素，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成酚红指示剂．
（3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，称为菌落．
（4）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是BC（多选）．
A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳．

5．如表是某同学列出的分离土壤中微生物培养毡的配方，据此回答下列问题：

培养基配方
KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgS04•7H20	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
琼脂	15.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

（1）该培养基中提供氮源的物质是尿素，细菌能利用该氮源是由于体内能合成脲（催化尿素分解的）酶，将尿素分解成氨，使培养基的pH值升高（升高/降低）
（2）在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，说明有目的菌株存在．
（3）为了测定微生物的数量，接种时应采用稀释涂布平板法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为10⁶的土壤样液O．lmL，培养后菌落数分別为180、155、176、129个，则每毫升原土壤液中上述微生物的数量为，统计菌落数往往比实际活菌数低（填“低”“高”“基本一致”），原因是接种时当两个或多个细胞连在一起时，最终平板上观察到的只是一个菌落．

4．如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，分析并回答：

（1）过程甲中使用的微生物是酵母菌．在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约$\frac{1}{3}$的空间．经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为灰绿色，说明产生了酒精．
（2）过程乙中使用的微生物是醋酸（杆）菌，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
第一步：配制固体培养基．
第二步：对培养基进行灭菌，其方法是高压蒸汽灭菌．
第三步：接种．
第四步：培养．温度控制在30～35℃范围内．
第五步：挑选符合要求的菌落．
（3）在氧气充足（有氧）的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛，再将其变为醋酸．