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【题目】下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下,温度对真光合速率和呼吸速率的影响。请据图分析回答:
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(1)图甲中,b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第 阶段,a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的 阶段,在 内完成。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,对应甲图具有 过程(用字母表示),此时叶绿体内ATP移动的方向是 。
(3)乙图中在40℃-60℃范围内,随着温度上升,光合作用比呼吸作用的变化速率大,其主要原因是 。
(4)冬季,密封的温室内容易因 CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是 。
(5)写出光合作用的总反应式: 。(2分)
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【题目】在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是( )
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A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/100 cm2叶·小时
D.当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/100 cm2叶·小 时
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【题目】Ⅰ.土壤有“微生物的天然培养基”之称,下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。
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(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的________,一般选择菌落数在________的平板进行计数。
(3)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中________的数量,这个平板需要在________温度下、PH调至──────────培养1-2d。
Ⅱ.以下是胡萝卜素的粗提取和鉴定实验
(1)请完成用萃取法提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→──────────→胡萝卜素。
(2)胡萝卜素萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和──────────,同时还受到了原料颗粒的大小、紧密程度、──────────、萃取的温度和时间等条件的影响。
(3)胡萝卜素的纸层析标准结果示意图,图中A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是──────────,图中②表示──────────。
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【题目】用脱落酸(ABA)溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织,实验数据如下图所示。有关叙述正确的是
淀粉含量(以鲜重计mg/g) 还原糖含量(以鲜重计mg/g)
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处理时间/d 处理时间/d
A.在处理第1-3天ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成
B.在处理第1-3天时ABA促进还原糖产生
C.在处理第7-14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖
D.植株用ABA处理更有利于光合产物的形成
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【题目】有关基因频率和生物进化的关系,以下说法正确的是( )
A. 生物只要发生进化,基因频率就会改变
B. 基因频率的改变不一定引起生物的进化
C. 生物在进化过程中不一定有基因频率的改变
D. 只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
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【题目】下列关于DNA、RNA 和基因的叙述,错误的是( )
A. 基因是具有遗传效应的核酸分子片段
B. 亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息
C. 遗传信息通过转录由DNA传递到RNA
D. 细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成
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【题目】下列几种基因型个体经过减数分裂形成的异常配子的原因分析正确的是
选项 | 个体基因型 | 配子基因型 | 染色体异常移动发生时期 |
A | Dd | D、D、dd、无D或d | 减数第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 减数第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY、无性染色体 | 减数第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 减数第二次分裂 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个DNA片段的模板链碱基排列顺序如下:T—G—C—T—A—C—T—G……(40个碱基)……G—A—G—A—T—C—T—A—G,此段DNA指导合成的蛋白质含氨基酸的个数为
A. 15个 B. 16 C. 17个 D. 18个
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【题目】如表所示,a、b、c、d最有可能是( )
细胞结构 | 细胞壁 | 细胞大小 | 核膜 | |
A | 有 | 有 | 较大 | 有 |
B | 有 | 无 | 较大 | 有 |
C | 有 | 有 | 小 | 无 |
D | 无 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | ﹣﹣ |
A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒
C.植物、细菌、动物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒
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