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【题目】在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是( )
A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体
B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体
D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
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【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是
A. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B. 有害突变不能成为生物进化的原材料
C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种
D. 若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
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【题目】如图是人体细胞生命历程的概括,下列叙述正确的是
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A.3过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同
B.4过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高
C.5过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深
D.能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同
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【题目】回答下列有关育种的问题:
小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传。对右图进行做答:
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(1)某同学设计了培育小麦矮杆抗病的新品种的另一种育种方法,过程如图所示.其中的③表示______技术,乙植株中矮杆抗病个体占______.
(2)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时常用______进行处理使其可育.
(3)农业还常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的新品种;
b.人类卫星搭载种子到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种;
c.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种。
1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 。
2)b方法中搭载的种子应当是 (干燥的/萌发中的/休眠的)。
3)c过程称为 技术,培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该表达过程应包括遗传信息的 过程。
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【题目】已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),果形蟠桃与圆桃为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:下列有关分析正确的是( )
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A. 根据甲组的结果,可判断树体乔化是显性性状
B. 甲组的两个亲本基因型为DdHh×ddhh
C. 乙组后代中乔化蟠桃与矮化圆桃通过一次杂交就能验证基因的自由组合定律
D. 乙组后代中乔化蟠桃再自交,后代出现矮化蟠桃的概率为0
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【题目】某植物的花色有蓝色和白色两种,由两对等位基因(A和a、B和b)控制。如表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,下列叙述正确的是( )
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A. 控制花色的基因位于一对同源染色体上
B. 第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有4种
C. 第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb
D. 白花植株与第②组F2蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为3∶1
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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
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A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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【题目】一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是
A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性
B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等
C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异
D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
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【题目】在某一地区,生物学家发现两个形态特征相近而鸣叫声音不同的青蛙种群。生物学家将这两个类型的青蛙通过人工受精的方式取得受精卵,发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的早期死亡。实验结果表明这两个类型的青蛙
A. 存在地理隔离 B. 存在亲缘关系 C. 属于同一物种 D. 存在生殖隔离
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【题目】某实验小组想要制作一个含10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型,模型设定其中一条链所用的A、C、T、G碱基模型的数量比为1:2:3:4,则模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为
A. 4个 B. 5 个 C. 6 个 D. 8 个
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