A．神经调节 B．体液调节

C．神经—体液调节 D．激素调节

A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用

B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体

C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化

D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化

A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中

D. 如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

（1）写出该生态系统能量流动的渠道： （用罗马数字和箭头表示）。

（2）在研究过程中，可通过标志重捕法调查田鼠的种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则田鼠的种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。

（3）第二营养级GP的两大去路是 、 。在该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________（保留小数点后一位），该数据不在10%～20%范围内，原因是 。

（4）鼬有肛腺，可放臭气以自卫，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

（5）如果此荒地多年前曾发生过火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对该地生物群落 演替过程的真实写照，这体现了生态系统的 稳定性。

（1）图中甲细胞直接来源于____________。这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是_________________。

（2）图中乙是____细胞，抗体Y1与该细胞相应受体结合，使该细胞对葡萄糖的敏感度降低，导致血糖浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的___________受体结合，使乙细胞产生的激素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（3）乙细胞产生的激素作用于丙细胞，促进细胞___________，从而使血糖浓度降低。

（4）图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症？___________。可以通过注射激素进行治疗的是_________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常，该病的病因最可能类似于图示中的_______________（填数字）。

A．血液中激素①、②的含量会增加，③减少

B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进

C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗

D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接

B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

A．b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

B．③一定是一个神经元的树突膜

C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压

B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的

A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响