A. 与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

B. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是C02浓度和光照强度

C. 17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

D. 14:00后叶片的Pn下降，导致植株有机物的总量开始减少

(1)在外界氧浓度为10％以下时，该器官的呼吸作用方式是_____________。

(2)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有 （______）

A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

C．B点时，无氧呼吸强度最弱

D．B点时，植物细胞呼吸最弱

(3)当外界氧浓度为4％-5％时，该器官C02的释放量相对值为0．6，而O2的吸收量相对值为0．4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的___________倍。

(4)由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在_____________ 。

Ⅱ.将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理

想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

（1）在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是_________。

（2）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是__________________。

（3）在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为_______________________(用CO2量表示)

(1)若该图表示人体的神经调节，则在该模型上完成的过程称___________,其中E结构由________构成。模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的__________结构(填图中字母）。

(2)若该图表示人体水盐调节，且A、B、C、E为结构，D为物质。其中C代表垂体，则D代表______。从人吃的食物过咸时开始，到E结构做出反应为止，整个过程称________调节。与酶不同，D物质起作用后，将被____________,因此需不断的产生。

(3)若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则促使C细胞开始增殖和分化的B物质包括____________。A细胞最可能是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该抗原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成____________细胞。

材料一：下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。

材料二：已知蓖麻的株高、叶形和花絮类型这三个性状分别受三对位于常染色体上的等位基因控制。蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下。

（1）材料一 中的③过程形成双链RNA，导致基因表达的 _______过程中不能完成，最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有_______(填序号）。

（2）材料二中控制所有性状的基因位于_______对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是___________________ 。

（3）F1表现型为______________ 。F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是_______________。

（4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为_______，则为正常两性株。F2中和F1基因型不同的个体比例为 _______。

A. 水 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 无机盐

(1)图示过程需要______________酶的作用。

(2)该过程发生的时间为_________________。

(3)若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占_______，含15N的占______，这说明DNA的复制特点是____________，DNA复制的意义是____________。

(1)请绘制农场内由鸡，牛，玉米和人组成的食物网：______________。牛与鸡之间________(填“有”或“无”）竞争关系，理由是_________________。

(2)该农场生态系统中，无机环境中的碳以___________形式进入该人工群落。沼渣、沼液作为种植玉米的有机肥料还田，强化了该生态系统的_______功能。

(3)该农场原先用1/4的玉米养鸡、3/4供人食用，现调整为1/2的玉米养鸡、1/2供人食用；生产出的肉鸡供人食用。理论上，该农场人群获得的能量数值会怎样变化？___________(假设能量传递效率不变，填“增加”、“减小”或“不变”)。

(4)有同学认为，沼气作为清洁能源为该农场供能，实现了能量的循环利用，打破了生态系统能量单向流动的规律。你认为对吗？________________，为什么？__________________________。

A. 转基因小麦的种子发育成小麦幼苗

B. 胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞

C. 杂交瘤细胞在培养基中无限增殖

D. 经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株

(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察_____________________的生活情况。

③若___________________________________________________________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达。

材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。

(1)实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。

(2)实验步骤：

①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1 mL蒸馏水，向2号试管内加入________，向3号试管内加入________，并振荡试管。

②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴________。

③仔细观察各试管内________，并记录。

(3)实验结果：____________________________。

(4)通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的________。

(5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性________，原因是_______________________。

(6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。

(7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________。