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【题目】某动物一对染色体上部分基因及其位置如图所示,该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中,出现了以下6种异常精子。
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下列相关叙述正确的是
A. 1和6属于同一变异类型,发生于减数第一次分裂后期
B. 2、4、5同属于染色体结构变异,都一定发生了染色体片段断裂
C. 3发生的变异一般不改变碱基序列,是变异的根本来源
D. 以上6种异常精子的形成都与同源染色体的交叉互换有关
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【题目】棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足,会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按以下步骤进行实验:激素处理24h→用放射性物质喂饲叶片30min→24h后测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下图所示(上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度)。注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比
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(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是______组。
(2)B组幼铃放射性强度百分比最低,是因为B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,该激素最可能是________________。
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【题目】有两种植物,分别生长在强光下和隐蔽处,现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中,在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表:
光强/μmol光子 | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
| 叶片 A | — | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 30 | 30 |
叶片 B | — | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 | |
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是___。
(2)光照强度>500 μmol光子/(m2·s)时,可推知叶片A放氧速率的主要限制因素是_____,叶肉细胞通过细胞呼吸产生的CO2转移途径是______________。
(3)若将A、B两叶片放氧速率绘制成曲线图,大约在175 μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,则此交叉点的生物学含义是________________。
(4)为提取叶片B中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_____,经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下2~3 min后,试管内的氧含量_____。
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【题目】下图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症,如果Ⅳ1,两对基因均为显性纯合的概率是9/16,那么,得出此概率值需要的限定条件是
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A. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因
B. Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因
C. Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因
D. Ⅲ1携带白化病基因,Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因
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【题目】神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如右下图所示。据图分析回答:
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(1)甲模式中,若靶腺为甲状腺,则过度紧张时下丘脑分泌_________到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式属于_________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中____模式,其分泌量增加的适宜刺激是_______。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激______,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处单向传递的原因是_______________________________。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其具体反射弧为:(冷觉)感受器→传入神经→_______ →传出神经→_____________。
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【题目】下图为某哺乳动物红细胞的形成过程示意图,请回答下列问题。
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(1)由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为______,这是细胞内_____________的结果,通常情况下,某个体所有造血干细胞的遗传信息完全相同,原因是___。
(2)血红蛋白的合成过程为_____,图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞和___。
(3)研究发现,某毒素只能与染色质结合,导致染色质中的DNA不能解旋。在该毒素作用下,造血干细胞内的___________________过程受阻,从而使造血干细胞停留在细胞周期的______。
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【题目】某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
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组别 | A | B | C | D | E | F | G | H |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量 | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中②的场所是 __________________,图中⑨的场所是__________________,图中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号)。
(2)组别为________________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是_______________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是__________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为________℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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【题目】为了研究绿色植物的光合作用,某实验小组作了两组实验,在相同条件下,甲组实验1小时光照,1小时黑暗。乙组实验,2秒光照2秒黑暗间隔进行处理共2小时,对于甲乙两组有关氧气的产生量和有机物的产生量的说法正确的是( )
A.氧气产生量相同,有机物产生量相同
B.氧气产生量不同,有机物产生量相同
C.氧气产生量相同,有机物产生量不同
D.氧气产生量不同,有机物产生量不同
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