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【题目】(一)生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。请回答下列问题:
(1)培养大肠杆菌所用的LB培养基一般用________法灭菌。检验大肠杆菌的含量时,通常将水样用_________进行一系列的梯度稀释
(2)将稀释后的水样分别用玻璃刮刀_______到LB固体培养基,_______于恒温培养箱,在_____℃条件进行培养。用该方法统计样本菌落数时_________(填需要或不需要)设置对照组。
(3)下图表示培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是_________。
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A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C.步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
(二)科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出克隆鼠。流程如下:
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(1)从黑鼠体内获得一部分组织细胞,经过___________消化,使其分散成单个的细胞,然后放入____________中保温培养。在培养过程中细胞保持生长、分裂(繁殖)乃至___________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。
(2)下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是___________。
A.二倍体细胞大多具有异倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞
D.未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一
(3)图中重组囊胚通过_________技术移入白鼠子宫内继续发育。克隆鼠的遗传物质来自图中______鼠。为了提高成功率,代孕母鼠需进行激素处理,使其________________。
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【题目】如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若Ⅱ7不携带致病基因,下列相关分析错误的是( )
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A. 甲病是伴X染色体显性遗传病
B. 乙病是常染色体隐性遗传病
C. 如果Ⅲ8是女孩,则基因型只有2种
D. Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是2/3
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【题目】回答下列(一)(二)小题
(一)请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题:
(1)从葡萄多年生长的环境中获取少量土样,配制成土壤稀释液,然后取0.1ml稀释液加入到____培养基中,用____(工具)进行___分离,最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后,根据不同菌株的____特征,分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌(甲)和低产硫化氢的酵母菌(乙)。实验结束后,使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉,目的是___________
(2)成熟的紫葡萄,常用____
A.高锰酸钾 B.次氯酸钠 C.乙醇 D.无菌水
溶液浸泡约5min,然后制成匀浆放入发酵罐中,并接种相应菌株,发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的____,可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。
(二)某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题:
(1)获取上述高产谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,经____酶处理得到DNA片段后建立____,从中获取目的基因。
(2)将目的基因与质粒构建成____,将其导入低产硫化氢的酵母菌(乙)后,经培养获取大量酵母菌,再通过分离纯化培养,根据____
A.标记基因的表达 B.目的基因的导入
C.硫化氢的含量 D.谷胱甘肽的含量
检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞____培养法。
(3)若要培养转基因植物,还需要用到_________技术,培养过程中主要是通过____________进行调控。
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【题目】已知垂体受到下丘脑和甲状腺的双重调节,使生物体内促甲状腺激素(TSH)含量保持相对稳定。为进一步验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用,请根据以下提供的实验材料,设计实验并分析。
实验材料:动物细胞培养瓶若干和其它相关的培养和测定仪器、大白鼠的下丘脑细胞悬液和垂体细胞悬液、动物细胞培养液(不含TSH)、甲状腺激素溶液。
(要求与说明:细胞培养条件适宜;TSH含量测定的具体方法不作要求。)
(1)实验思路:
①_________
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,用柱形图表示出各组的检测结果):_________
(3)分析与讨论:
①下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量,从体液调节分析,具体过程可能是____。
②下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同,就垂体细胞分析,原因可能是____。
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【题目】下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
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【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1~5),请据图探讨相关问题。
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(1)图1的全称是_______。催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(2)形成图3、4、5中的基本骨架是____。图5复制的方式是___。
(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:__________________________。
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【题目】如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:
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(1)通过途径2获得新品种的育种方法是____,其中能稳定遗传的个体占___。
(2)通过途径4获得新品种的育种方法是___。
(3)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用____技术,该技术可克服障碍。
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【题目】下图为某家族的遗传系谱图,该家族中的某些个体为甲病和乙病(皆为单基因遗传病)的患者。已知2号个体是纯合子(若相关基因只存在于X染色体上,在男性中可视为纯合子)。下列有关推测正确的是
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A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B. 13号个体的致病基因来自8号 ,3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8
C. 若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的,致病基因表达时,翻译产生的肽链不一定改变
D. 若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的,则该部位不能与RNA聚合酶结合,因而不能表达
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【题目】科学家利用小鼠进行杂交实验,结果如下:①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2382;②黄鼠×黄鼠→黄2472:黑1235.已知小鼠的体色受一对等位基因控制,下列有关分析不正确的是( )
A.通过实验①能判断小鼠体色的显隐性
B.实验②中的黑鼠是纯合子
C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子
D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡
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