A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C. 动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D. 乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧溶液浓度大小是a____b。

（2）图丙中相当于图甲中c结构的是______________(填序号)，结构②中充满的液体是_______。

此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是__________。

A．细胞液>外界溶液 B．细胞液<外界溶液C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能

（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？______________。

（1）将红细胞置于__________________中，细胞膜破裂释放出内容物，这时的红细胞仍然保持原本的基本形状和大小，这种结构称为红细胞影。科研人员为研究红细胞膜上相关蛋白质的功能，用不同的试剂分别处理红细胞影。结果如下：（“+ ”表示有，“-”表示无）

由上述结果可以推测，对维持红细胞影的形状起重要作用的膜蛋白主要是_____________。

（2）下图是红细胞膜上的Na+、K+-ATP酶的结构示意图。

由图可以看出，构成细胞膜的基本支架是_______________。哺乳动物成熟红细胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把红细胞________呼吸产生的ATP水解，通过__________方式排出Na+吸收K+，从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具___________________的作用。

A. 2，4﹣D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用

B. 2，4﹣D与生长素的作用效果相同

C. 2，4﹣D可以促进扦插枝条生根

D. 2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣30 mg/L

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．1∶1

【题目】肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是（ ）
A.它们组成元素、相对分子质量不同
B.它们的分布不同
C.肽链的空间结构不同
D.它们所含有的氨基酸种类、数目、排列顺序不同

A. B. C. D.

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，c试管呈蓝色，与c试管相比a试管的颜色________，两试管中被检测的物质是________，图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。

(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1 g/mL NaOH溶液1 mL摇匀，再加质量浓度为0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作正确吗？____________。为什么？ ____________________________________________________________。

（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有_________的特点。

（2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代。若子一代均为红花，说明白花为_________。若子一代_________，则说明白花为显性性状。

（3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。

（4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9:7，说明_________。若F2代均为红花：白花=1:1，请写出F2代的基因型及比例_________（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c......）。

（1）过程①中神经递质的释放方式称为_________，和过程③比，共同点是_________。

（2）突触前膜释放的递质为_________（填“兴奋性递质”或“抑制性递质”），判断依据是_________。神经递质经过程③回收进入细胞内的意义是_________。

（3）已知Cu2+ 能抑制 Ca2+ 的作用。若瞬间增大组织液中 Cu2+的含量，突触后神经元的兴奋性_________。

（4）已知体内某种抗体在进攻病原微生物的同时能持续破坏神经递质的受体，表现为兴奋传递受阻，人体患_________。