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【题目】下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是( )
A.甲×乙﹣→只有甲→﹣甲为显性性状
B.甲×甲﹣﹣→甲+乙﹣→乙为隐性性状
C.甲+乙﹣﹣→甲+乙=1:1﹣→甲为显性性状
D.花粉鉴定法:只有一种花粉﹣→纯合子,至少两种花粉﹣→杂合子
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【题目】有关遗传信息的叙述正确的是( )
A.遗传信息只贮存在DNA分子中
B.HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中
C.所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
D.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的
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【题目】有关酶和ATP的正确叙述是( )
A.基因表达过程需要酶和ATP参与
B.酶的催化效率总是高于无机催化剂
C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率
D.酶氧化分解的产物是氨基酸
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【题目】细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。下列过程不属于“膜流”的是( )
A.乳腺细胞中内质网膜形成的小泡与高尔基体膜融合
B.洋葱表皮细胞进行质壁分离及质壁分离复原的过程
C.神经细胞内突触小泡中的乙酰胆碱释放到突触间隙中
D.吞噬细胞吞噬病原体形成的吞噬泡与溶酶体融合
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【题目】【2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测十一生物技术实践】下面的图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,图乙表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系,请据图回答:
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(1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
(2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物,请设计实验,利用改变培养基成分等培养条件,将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤:
A.分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B),分别灭菌。
B.分别接种混合液放在适宜条件下培养。
C.观察结果。
②结果:在A培养基上生存的是________,在B培养基上生存的是________。
(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________________。
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【题目】以下关于细胞核的叙述,正确的是( )
A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的
C.遗传信息贮存在染色体的蛋白质上
D.核孔是包括DNA在内的大分子物质通过的通道
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【题目】用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下.下列有关此育种方法的叙述不正确的是( )
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A. 过程①需要经过杂交 B. 过程②为减数分裂
C. 过程③经过花药离体培养 D. 过程④必需使用秋水仙素处理
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【题目】【山西省孝义市2017届高三下学期考前热身训练理科综合生物试题】在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌(自生固氮菌),配方如下表所示。
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回答下列问题。
(1)按物理性质,培养基可分为__________和固体培养基;培养基的配置过程具有如下步骤:①灭菌 ②计算 ③倒平板 ④调pH ⑤称量 ⑥溶化 ,正确是顺序为____________。费氏中华根瘤菌以________作为碳源。
(2)想要测定某一时期活菌数量,可选用_____________法进行计数。为了保证结果准确,一般选择菌落数在____________的平板进行计数。
(3)此实验是如果防止污染的?__________________________________________。
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