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【题目】在探究影响酶活性的条件的实验中,探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于( )
A.自变量和因变量 B.因变量和无关变量
C.自变量和无关变量 D.自变量和对照变量
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【题目】如图1为反射弧结构模式图,图中b示用于记录神经兴奋电位变化的电表. ![]()
(1)如图中,若用适宜强度刺激a处,接受刺激部位的膜外电位变化为 , 细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向(相同/相反).兴奋在神经元之间传递的结构基础是 .
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将(高于/低于/等于)膜外.
(3)若在a处用适宜强度的电流刺激神经,产生兴奋,b测到的电位变化如图4,则电表b两极放置的位置应如如图3中的 . ![]()
(4)假如图2中的Y处的信号来自图10中的A,如图2中的X处的信号来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制.
(5)缩手反射属于反射.某人缩手反射的反射弧中,若a处意外受损,那么当从手指取血进行化验时,针刺破手指的皮肤,该人此时的反应为
A.有感觉能缩手 B.无感觉不能缩手 C.有感觉不能缩手 D.无感觉能缩手
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【题目】下列关于叙述中,正确的是
A. 线粒体,叶绿体,核糖体和中心体中都可以生产水,且都存在碱基互补配对
B. 吞噬细胞摄取病菌需要消耗ATP,体现了膜的流动性
C. 生长素在植物体内可以进行主动运输,能量由线粒体提供
D. 氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同
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【题目】下列物质的层次关系由大到小的是
A. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
B. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
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【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是( )
A. 核膜为双层膜,把核内物质与细胞质分开
B. 核仁与核糖体的形成有关
C. 大分子物质都不能通过核孔
D. 细胞核控制细胞的代谢和遗传
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【题目】下列关于细胞及细胞中化合物的叙述,正确的是
A. 组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中
B. DNA分子仅部分基因的遗传信息传递给蛋白质
C. 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关
D. 细胞核是真核细胞的代谢中心及遗传的控制中心
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【题目】图一中曲线1示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系;图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是( ) ![]()
A.图一曲线1中,a点后,限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足
B.图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线6表示
C.分别在图二中取b、c点的速率值,对应图一中的曲线3和4
D.减小pH,重复该实验,图二曲线2应变成曲线6,增大pH,应变成曲线5
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