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【题目】如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化.相关叙述正确的是

A. 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方

B. E2代表有酶催化时所降低的活化能

C. 其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高

D. 条件不变的情况下,E2是不变的,所以不能通过增加酶的量来提高反应速率

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【题目】植物细胞在减数第一次分裂过程中,不会出现的情况是

A. 染色质高度螺旋化 B. 基因重组

C. 着丝点分裂 D. 存在染色单体

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【题目】下列各种生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是

A精子和卵细胞相互接触完成受精作用

B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

C高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

D兴奋在神经纤维上的传导

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【题目】黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变.某些微生物能合成AFB1解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性.下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图
请回答:
(1)基因工程常见的运载工具(体)有 . 将目的基因导入酵母细胞,最常用的化学方法是
(2)酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后,采用技术,检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内.实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是
(3)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的
(4)生态工程需遵循其基本原理,系统整体性原理强调各组分之间要有 , 只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现

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【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素.其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生.据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是(
A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位

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【题目】树突状细胞(DC细胞)是具有强大专职呈递抗原能力的细胞,能摄取、处理及呈递抗原,启动T细胞介导的免疫反应.如图为DC细胞参与免疫的过程,有关叙述不正确的是(
A.DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解
B.图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能
C.T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞
D.将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”

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【题目】如图表示人体特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(
A.某人因意外导致胸腺功能完全丧失,则此人丧失了一切免疫能力
B.细胞d可将靶细胞裂解后直接将抗原消灭,该过程属于细胞凋亡
C.a、d细胞能识别抗原,⑤免疫不能单独将结核杆菌完全消灭
D.吞噬细胞、T细胞在特异性免疫及非特异性免疫中均发挥作用

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【题目】如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果.请根据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )

A. 温度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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【题目】下列因素与蛋白质的多样性无关的是( )

A. 氨基酸的数量和种类 B. 缩合的方式

C. 氨基酸的排列顺序 D. 肽链的空间结构

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【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.
回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位(X,Y或常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于(X,Y或常)染色体上.
(2)Ⅱ﹣2的基因型为
(3)若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
(4)Ⅳ﹣1的这两对等位基因均为杂合的概率是

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同步练习册答案