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【题目】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法,下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )
A. 试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B. 用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C. 胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D. 采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
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【题目】如图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答: ![]()
(1)图中的f表示的结构是 .
(2)图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构模式图.图甲的神经中枢中,这样的结构有个.
(3)图乙中的B是下一个神经元的或的膜.图乙中④处的液体为 .
(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙.
(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量,所以在突触小体含较多的(细胞器).
(6)突触后膜上“受体”的化学本质是 .
(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是 .
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【题目】人类基因组研究计划的内容包括遗传图谱、物理图谱、序列图谱和基因图谱的绘制,其中序列图谱绘制的是
A. 遗传序列 B. 蛋白质序列 C. 基因序列 D. 核苷酸序列
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【题目】玉米为一年生植物.某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:![]()
(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的(甲,乙)所示,则说明上述假设成立.
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株.
①上述性状分离结果可用假设解释.假设2所述的变异属于变异.
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为(显性,隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起(能,不能)用测交实验,理由是 .
③提取的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增,若 , 则证明假设2不成立.
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象(属于,不属于)变异.
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【题目】将番茄和水稻幼苗分别放在含Ca2+ , Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养,一段时间后测定各培养液中相应离子的浓度,结果如图所示,下列分析不正确的是( ) ![]()
A.此实验的自变量是不同种类的植物和不同种类的培养液
B.同种植物对不同离子的吸收速率不同
C.水稻培养液中的Ca2+和Mg2+浓度升高,是水稻根细胞将离子主动运出细胞的结果
D.番茄培养液中的Ca2+和Mg2+浓度降低,可能是因为番茄根吸收离子比吸收水的速度快
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【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:([ ]中填写图中数字)。
![]()
(1)囊泡膜的主要成分是_____________________。囊泡的形成体现了_____________________。
(2)甲图中囊泡X由[ ]_____________经“出芽”,到达[ ]_____________并融合成为其一部分;—部分。囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是___________________。
(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是__________________,此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。
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【题目】把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回含轻氮的环境中培养相当于连续复制两轮的时间后,细菌DNA组成分析可能为( )
选项 | DNA分子 | ||
轻氮型 | 中间型 | 重氮型 | |
A |
|
| ﹣ |
B |
|
| ﹣ |
C | ﹣ |
|
|
D |
|
| ﹣ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】有一个表现型正常的女性,她的哥哥是先天性聋哑(此致病基因位于常染色体上),妹妹是色盲.她与一个正常男性结婚,生下一个先天聋哑并色盲的儿子,那么这对夫妇生一个同时患两病的女儿的可能性是( )
A.0
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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