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【题目】“Graves氏病毒”患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗体能发挥与促甲状腺激素相同生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图所示).请回答下列问题:
(1)“Graves氏病毒”在免疫学上属于病.糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗“Graves氏病”,其原理是可以抑制图中物质E的合成和F过程,物质E是 , F过程代表
(2)与正常人相比,患者体内促甲状腺激素的分泌量(增加/减少/不变),原因是

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【题目】下列有关基因型为AaXBY的果蝇进行正常减数分裂和受精作用的叙述,正确的是

A. X、Y染色体虽然大小不同,但能发生联会

B. A与a、XB与Y的分离发生在减数第二次分裂后期

C. A、a与XB、Y的自由组合发生在受精作用过程中

D. XB与XB、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期

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【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞(假设植物细胞的细胞液浓度相同,实验前后细胞均保持活性)分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是( )

①实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c

②实验后蔗糖溶液浓度为a>b>c

③实验后丙细胞的吸水能力最强

④实验后细胞液浓度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【题目】某校生物兴趣小组利用以下装置探究光照强度对植物净光合速率的影响.
(1)本实验可通过改变来完成对自变量的控制.可通过测量得出装置中气体的变化量.
(2)为防止温度变化影响实验结果,实验最好选择(填“冷光源”或“热光源”).为防止气压等因素引起误差,应设置对照组来校正误差,对照组与实验组的区别在于
(3)若要测量植株的细胞呼吸速率,需要对装置作出的改变有:①;②(写出两点).
(4)假如在第(3)小题测量植株的呼吸速率时,将装置中的NaHCO3溶液改为清水,红色液滴向左移动,最可能的原因是________
A.有无氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩内温度升高.

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【题目】如图甲为真核细胞DNA复制过程模式图,图乙为DNA分子的某一片断放大,请根据图示过程,回答问题.
(1)甲图所示过程可发生在细胞周期中的期.
(2)甲图中的解旋酶作用于乙图中的(用序号表示),但需要细胞提供(写出中文名称)
(3)绿色植物根尖细胞中DNA进行复制的场所有 . 复制特点为
(4)乙图中从主链上看,两条单链平行;从碱基关系看,两条单链;该DNA分子中有个游离的磷酸基团.

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【题目】下列有关生态系统的说法正确的是(  )

A. 生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程

B. 细菌都是分解者,但分解者不都是细菌

C. 生产者都是自养生物,但主要类群是绿色植物

D. 营养结构越简单的生态系统恢复力稳定性一定越高

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【题目】下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是(  )

A. 动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息

B. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

C. 信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

D. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度

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【题目】无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是

A只发生在低等生物中

B有机物分解不彻底

C酶的催化效率不高

D反应过程比较简单

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【题目】在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等各种各样的生物,这些生物构成了()

A. 生物个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

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【题目】糖原、核酸和蛋白酶的单体分别是()

A. 碱基、单糖、氨基酸

B. 葡萄糖、碱基、氨基酸

C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖

D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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同步练习册答案