A.用于培养的材料不一定需要离体

B.植物可光合作用合成有机物，培养基中不需加入含碳有机物

C.愈伤组织可制造成人工种子

D.脱分化和再分化都需要培养基中生长素和细胞分裂素刺激、诱导

【题目】如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（ ）

A.生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递
B.生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律
C.生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递
D.生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规律

【题目】某自花且闭花授粉作物，抗病性与甜度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因A和a控制，抗病为显性．其甜度由两对独立遗传的基因（R、r，T、t）控制，其决定关系如图，现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病高甜度品种．请回答．
（1）该图遗传机理可以说明基因通过控制生物体的性状．
（2）通过上述两亲本杂交所得到的F1在自然状态下繁殖，则理论上F1中抗病高甜度的比例为 ．
（3）若想采用单倍体育种，此过程涉及的原理有、 ， 请用遗传图解表示该过程（注意：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例） ．

【题目】如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（ ）

A.图中B能实现光能→化学能的转化
B.由B→C→D能量传递效率是变化的
C.B，E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D.B，C，D被E食用而处于第二、三、四营养级

【题目】如图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是（ ）

A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B.该图中C所具有的能量为B的10%～20%
C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D.图中所示四个营养级能量的关系为：A≥B+C+D

A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是____________，从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是______。

（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了__________，物种丰富度进一步提高。

（3）用标志重捕法调査鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果____________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的生物措施是___________。

（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2·a)。

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×l04kJ，该生态系统总面积为1OOhm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_________，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________________。

①套上纸袋

②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上

③采集另一植株的成熟花粉

④除去未成熟花的雄蕊

A. ④①③②① B. ①③②④①

C. ①②③④① D. ①④③②①

A. 鸟嘌呤—磷酸—核糖 B. 磷酸—核糖—胸腺嘧啶

C. 磷酸—脱氧核糖—尿嘧啶 D. 磷酸—脱氧核糖—腺嘌呤

（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。

（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。

A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.均能 D.均不能

（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。

（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。

（5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。