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【题目】图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,据图及所学知识回答下列问题:
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(1)图中实验小鼠注射的甲是 ,从小鼠的 (填写免疫器官)中获得了相应的B淋巴细胞。
(2)诱导细胞融合使用的物理方法有 (至少答出两种),不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用 诱导细胞融合。
(3)用 对乙筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长,只有融合的 才能生长,这种细胞的特点是即能大量繁殖,又能 。
(4)将获得的符合要求的细胞注射到小鼠腹腔内增殖,从小鼠 中可以提取单克隆抗体。
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【题目】下图是月季的花药离体培养过程,请回答下列问题。
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(1)对绝大多数植物而言,适宜花粉培养的时期是_______期。为确定花粉是否处于该时期,最常用的着色方法是_______,对于不易着色的花粉细胞核,需采用_______。
(2)花粉在发育过程中要经历_______、_______、_______等阶段。
(3)该过程的原理是植物细胞具有_______性。
(4)要想该花粉植株正常繁殖,一般需用_______处理其幼苗。
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【题目】在某一生态系统内,蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物。这在短时期内可能导致:( )
A.猫头鹰群体的增大B.猫头鹰的灭绝
C.蛇群体的增大D.鼠群体的减少
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【题目】甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况; 丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是
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A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10-8mol·L-1
C. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
D. 丙图中如果在右侧给予光照,则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输,再横向运输至背光侧
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【题目】图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是( )
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A. 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中甲状腺激素明显增多
B. 若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
C. 若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动
D. 若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起到了重要作用
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【题目】下列表格中,生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中,不正确的一项是( )
选项 | 生物种类 | 培育原理 | 育种方式 |
A | 青霉素高产菌株 | 基因突变 | 诱变育种 |
B | 转基因优质玉米 | 基因重组 | 杂交育种 |
C | 无子西瓜 | 染色体变异 | 多倍体育种 |
D | 绿色皱粒豌豆 | 基因重组 | 杂交育种 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解(图中甲、乙、丙、丁表示器官或细胞;①②③表示物质),分析下列说法中错误的是( )
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A. 图中③的分泌既体现了分级调节,又体现了反馈调节
B. 图中甲器官既能参与神经调节,又能参与体液调节
C. 丙细胞可产生抗体,其原因是丙细胞识别抗原后迅速增殖分化
D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是丁细胞活性下降使白细胞介素—2分泌减少,影响了特异性免疫
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【题目】下图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为:106kJ。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872×106kJ,但其中118761×106kJ的能量未被利用。
请回答:
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(1)请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内___,这部分能量是________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_____%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为____%。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所获得的能量的百分比是______。
(4)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被____________;②其次是上一个营养级的部分能量____________________;③还有少数能量被________利用。
(5)生态系统能量流动的主要特点是__________________。
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【题目】珠江三角洲的农民建立了高产稳产的桑基鱼塘,桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘。塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,从而获得稻、鱼、桑三丰收。与该生态系统不符的叙述是
A. 人在该生态系统中的作用突出B. 使物质能够更好循环
C. 使能量流向了对人类有益的部分D. 提高了能量传递的效率
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