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【题目】在下列三支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶.一段时间后,上述三支试管中加入双缩脲试剂振荡,将会出现紫色反应的是(
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲

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【题目】如图①②③④代表相关激素,则下列说法不正确的是( )

A. 寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于反馈调节,但不存在分级调节

B. 寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③

C. 当人饮水过少时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

D. 血液中较高浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用

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【题目】下列概念除哪项外,均可用图来表示

A.1表示脂质,则24分别表示脂肪、磷脂、固醇

B.1表示生物膜的组成部分,则24分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜

C.1表示脱氧核糖核苷酸,则24分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸

D.1表示双层膜细胞器,则24可以分别表示线粒体、叶绿体、细胞核

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【题目】下列关于生物进化的表述,错误的是(

A.突变和基因重组都具有随机性B.隔离是物种形成的必要条件

C.自然选择决定生物进化的方向D.只有有利变异才是进化的原材料

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【题目】为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,段时间后检测血淸中脾淋巴细胞(包括B细胞和细细胞)的增殖活性,结果如图所示。下列有关叙述正确的是(

A.B细胞对病原菌的免疫应符属于细胞免疫

B.T细胞在体液免疫中可以产生多种抗体

C.小鼠脾淋巴细胞增殖活性与给药剂量呈正相关

D.要提高小鼠的免疫功能,应控制好给药剂量与时间

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【题目】在子房发育成果实的早期,除去发育的种子,果实就会()
A.停止发育
B.正常发育
C.加速发育
D.形成无籽果实

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【题目】土壤具备了大多数微生物生活所需要的营养、水分、空气、酸碱度、渗透压和温度等条件。故成了微生物生活的良好环境。可以说,土壤是微生物的“天然培养基”,也是微生物的“大本营”。请回答下列问题:

(1)若要从土壤中分离并计数能够分解尿素的细菌,需配制出供其生长繁殖的培养基。该培养基按照物理性质划分属于__________。该培养基同时具有选择功能,这是因为____________________。实验过程中,利用__________法在培养基上接种并统计土壤样品中的活菌数目,但统计结果往往比活菌的实际数目低,这是因为____________________

(2)土壤中也生活着大量的酵母菌。酵母菌新陈代谢的类型为__________,果酒的制作离不开酵母菌,酒精发酵的反应式为__________,检测果汁发酵后是否有酒精产生,常用__________来检验。

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【题目】为研究赤霉素( GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养,实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15 d,每组再用适宜浓度的激素处理30d,测量茎芽长度,结果如图,以下说法正确的是 ( )

A. 生长素和赤霉素均能体现植物激素的两重性

B. B组中,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3

C. B组中,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的18

D. 由图无法得知GA3IAA在茎芽伸长生长的作用存在协同关系

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【题目】生物概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。下列概念图构建错误的是 ( )

A. 若1表示细胞膜的成分,2-4可分别表示脂质、蛋白质、糖类

B. 若1表示核苷酸,2-4可分别表示核糖、磷酸、含氮碱基

C. 若1表示真核细胞具双层膜的结构,2-4可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核

D. 若1表示真核细胞的分裂方式,2-4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

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【题目】图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是

A.图示细胞具有结构②,一定不是植物细胞

B.结构①不是所有生物细胞都具有的细胞器

C.结构③是蛋白质的加工和脂质合成的车间

D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞

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同步练习册答案