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【题目】黄花又称萱草,为多年生雌雄同株植物,其花色有黄色、白色和红色三种表现,受两对等位基因A/aB/b的控制,其相互关系如下图所示。研究人员用黄花和白花亲本进行杂交,F1均为黄花,F1自交得到的F2表现型及比例为黄花:红花:白花=934。请据此回答问题:

1)该杂交实验说明基因对性状的控制方式为_____________

2)若F2中红花植株自交,子代红花植株的比例为_____________;将F2中全部黄花植株严格自花受粉,其中有_____________的黄花植株自交后代有两种花色。

3DNA甲基化会引起表观遗传(基因的碱基序列不变,但基因表达和表现型发生变化的现象)。若将亲本黄花萓草A基因的-CCGG-位点甲基化,可使_____________酶不能与之结合,以抑制转录过程,最终可使其变为白花个体。有报道称萱草受精卵中来自父方的A基因都会甲基化,而来自母方的A基因都不会甲基化。现有纯合黄花与白花萱草(含各种基因型),请设计一代杂交实验验证该报道的真实性_____________(写出实验思路并预期实验结果)。

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【题目】图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/(cm2·a)],其中 A 表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是 20%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a) 5

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【题目】春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是 ( )

A. 鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成

B. A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素

C. B作用的靶细胞只有性腺

D. C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌

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【题目】图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验,不正确的是

A. 甲处的噬菌体一定含有放射性

B. 乙处的噬菌体不一定含放射性

C. 两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质

D. 如果培养2代以上,乙处含放射性的噬菌体并不增多

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【题目】某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中,绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为 abc d,其他条件相同且适宜时,单位时间内该植物某叶肉细胞中 CO2 O2 量的变化,其中 M 代表叶绿体中 O2 的产生总量,N 代表叶肉细胞的 CO2 释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是(

A.光照强度为 b 时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B.光照强度为 c 时,该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C.光照强度为 a 时,光合作用强度为 0

D.光照强度为 d 时,光合作用从外界环境中吸收 2 个相对单位的 CO2

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【题目】核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示,该复合物由一个核心脚手架组成,其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成,称为中央运输蛋白。据此分析正确的是

A. 核膜由两层磷脂分子组成,核孔复合物与核膜内外的信息交流有关

B. 人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到物质的运输

C. 核孔复合物的存在,说明核膜也具有选择性

D. DNA和mRNA通过核孔进入细胞质

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【题目】为了改善马铃薯的品质,增加其蛋白质含量,使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导人马铃薯细胞,得到了转基因植株。请回答下列问题:

1)将目的基因导人马铃薯细胞,经常采用农杆菌转化法。操作时,需要先将目的基因插入到________,通过转化作用,最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。

2)科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示,需将细胞接种到诱导培养基上,通过_______________过程形成结构1,再转接到培养基2_______________培养基上培养一段时间, 就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_______________四部分组成。

3)科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交,需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_______________。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合,所需人工诱导的方法分为两大类,其中物理法包括_______________。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果,分析其原因可能是_____________________________________________

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【题目】“人间四月天,麻城看杜鹃”,杜鹃是一种长日照植物(日照时间超过一定时长时才能开花)。为探究植物感受长日照刺激的部位及刺激产生的影响的传递,有学者以鹿角杜鹃为材料完成了下图所示实验,请分析回答:

1)据图分析可知,该实验得出的结论是________________________

2)研究发现植物受长日照刺激后产生的影响是一种名为成花素的植物激素,由此可说明光照等环境因子的变化会引起________________________。结合以上实验分析,成花素在植物体内的运输___________(“属于”或“不属于”)极性运输。

3)“诉尽春愁春不管,杜鹃枝头杜鹃啼”,下图为长日照刺激对杜鹃(鸟)繁殖活动的影响。由图可知,长日照刺激可通过“下丘脑一垂体一卵巢”以调节鸟类的繁殖行为,这种调节方式称为____________,卵巢中内分泌细胞分泌的激素C不仅能促进卵细胞的发育和成熟,还可通过____________运输作用于垂体和下丘脑细胞以调节自身含量的稳定。

4)养殖场里可通过适当延长光照时间来提高鸡、鸭的产蛋量,请结合以上材料说明这一做法的科学依据:________________________

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【题目】番茄为一年生草本植物,因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,正常果形(B)对多棱果(b)为显性,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,三对基因独立遗传。现有基因型分别为AABBccAAbbCC aaBBCC三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题:

1)利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为:_____________________________________________。此过程至少需要_______________年。

2)在种植过程中,研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进 步判断该变异株的育种价值,首先要确定它是否属于_______________变异。若该变异株具有育种价值,要获得可以稳定遗传的植株,可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。

如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使突变基因逐渐_______________培育成新品种A;但若是显性突变,则该方法的缺点是______________________________。为了规避该缺点,可以采用育种方法②,其中处理1采用的核心手段是_______________。若要在较短时间内获得大量具有该变异的幼苗,可采用育种方法③,该育种方法的基本原理是_______________

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【题目】按照联合国的标准,一个地区60岁以上老人达到总人口的10%,即被视为进入老龄化社会。2017年我国人口年龄结构和2007-2020年我国60岁以上人口数量及比重如图所示。2017 60周岁及以上人口数达24090万,占总人口数量的173%。为缓解老龄化带来的一系列问题,从2015年开始,我国全面放开“二孩政策”。请回答下列问题:

1)种群(人口)的特征中_______________是种群最基本的数量特征。

2 2017年我国60周岁及以上人口数达24090万,占总人口数量的173%。你认为我国老年人口比例还会继续升高吗?_______________

3)据图分析,2017 年我国人口的年龄组成为_________________型,由此可预测_______________

4)若我国某地区人口的年龄组成为稳定型,人口数量在一定时期内一定能保持稳定吗?为什么?______________________________

5)我国全面放开“二孩政策”,就人口的数量特征而言,会直接改变我国人口的____________

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同步练习册答案