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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列可表示酶促反应速度的是


    1. A.
      单位时间内反应物的减少量
    2. B.
      单位体积内产物的增加量
    3. C.
      单位时间内产物的增加量
    4. D.
      单位时间、单位体积内反应物的减少量

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化。有关叙述正确的是


    1. A.
      过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，过程②发生在叶绿体基质中
    2. B.
      过程③ 发生在细胞质基质中，过程④ 发生在线粒体中
    3. C.
      过程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供还原剂和能量
    4. D.
      ①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水，过程⑧仅在线粒体中进行

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是


    1. A.
      一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化
    2. B.
      物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的
    3. C.
      生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程
    4. D.
      有性生殖出现推动了生物进化是增强了生物的变异

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列物质出入人体细胞既不需要载体也不消耗能量的是


    1. A.
      氧气　　
    2. B.
      K+　
    3. C.
      苏氨酸　
    4. D.
      葡萄糖

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    科目： 来源： 题型：单选题

    右图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。下列说法正确的是


    1. A.
      图乙减数分裂完成后，若形成Da 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da 、dA 、dA
    2. B.
      基因A、w 之间遗传时遵循基因的自由组合定律
    3. C.
      图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组
    4. D.
      图乙减数分裂完成后，若形成了Dda 的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体① 和② 没有分离

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    科目： 来源： 题型：单选题

    艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有关叙述中正确的是


    1. A.
      R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的
    2. B.
      R型细菌转化为S型细菌属于基因重组
    3. C.
      该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA
    4. D.
      将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是


    1. A.
      图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
    2. B.
      图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
    3. C.
      氧浓度为d时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸
    4. D.
      若甲代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是


    1. A.
      绝大多数细胞中能观察到染色体
    2. B.
      不同细胞的染色体数目可能不相等
    3. C.
      清晰地看到中心体和染色体
    4. D.
      某一细胞由中期逐渐过渡到后期

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    科目： 来源： 题型：单选题

    右图中甲表示物质进细胞、乙表示物质出细胞的过程，下列表述正确的是


    1. A.
      膜泡①由细胞膜包裹形成，膜泡②来自于内质网
    2. B.
      膜泡②中的物质可以是抗体、消化酶、激素
    3. C.
      RNA通过核膜的过程和乙相同
    4. D.
      甲、乙图充分说明了细胞膜的选择透过性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是             


    1. A.
      实验中应保持pH不变
    2. B.
      曲线1作为对照实验
    3. C.
      P对该酶的活性有抑制作用
    4. D.
      P对该酶的活性有促进作用

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