精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】随着我国互联网信息技术的发展,网络购物已经成为许多人消费的一种重要方式,某市为了了解本市市民的网络购物情况,特委托一家网络公示进行了网络问卷调查,并从参与调查的10000名网民中随机抽取了200人进行抽样分析,得到了下表所示数据:

经常进行网络购物

偶尔或从不进行网络购物

合计

男性

50

50

100

女性

60

40

100

合计

110

90

200

(1)依据上述数据,能否在犯错误的概率不超过的前提下认为该市市民进行网络购物的情况与性别有关?

(2)现从所抽取的女性网民中利用分层抽样的方法再抽取人,从这人中随机选出人赠送网络优惠券,求出选出的人中至少有两人是经常进行网络购物的概率;

(3)将频率视为概率,从该市所有的参与调查的网民中随机抽取人赠送礼物,记经常进行网络购物的人数为,求的期望和方差.

附:,其中

【答案】(1)见解析;(2)见解析

【解析】试题分析:(1)由列联表中的数据计算的观测值对照临界值得出结论;(2)利用分层抽样原理求出所抽取的5名女网民中经常进行网购和偶尔或不进行网购的人数,计算所求的概率值;(3)由列联表中数据计算经常进行网购的频率,将频率视为概率知随机变量服从次独立重复实验的概率模型,计算数学期望与方差的大小.

试题解析:(1)由列联表数据计算.

所以,不能再犯错误的概率不超过的前提下认为该市市民网购情况与性别有关.

(2)由题意,抽取的5名女性网民中,经常进行网购的有人,偶尔或从不进行网购的有人,故从这5人中选出3人至少有2人经常进行网购的概率是.

(3)由列联表可知,经常进行网购的频率为.

由题意,从该市市民中任意抽取1人恰好是经常进行网购的概率是.

由于该市市民数量很大,故可以认为.

所以,.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图公园里有一湖泊,其边界由两条线段和以为直径的半圆弧组成,其中为2百米,若在半圆弧,线段,线段上各建一个观赏亭,再修两条栈道,使. 记

(1)试用表示的长;

(2)试确定点的位置,使两条栈道长度之和最大.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】随着社会的发展,终身学习成为必要,工人知识要更新,学习培训必不可少,现某工厂有工人1000名,其中250名工人参加短期培训(称为类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为类工人),从该工厂的工人中共抽查了100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)得到类工人生产能力的茎叶图(左图),类工人生产能力的频率分布直方图(右图).

(1)问类、类工人各抽查了多少工人,并求出直方图中的

(2)求类工人生产能力的中位数,并估计类工人生产能力的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(3)若规定生产能力在内为能力优秀,由以上统计数据在答题卡上完成下面的列联表,并判断是否可以在犯错误概率不超过0.1%的前提下,认为生产能力与培训时间长短有关.能力与培训时间列联表

短期培训

长期培训

合计

能力优秀

能力不优秀

合计

参考数据:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

参考公式:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg), 其频率分布直方图如下:

(1)记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg”,估计A的概率;

(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:

箱产量<50 kg

箱产量≥50 kg

旧养殖法

新养殖法

(3)根据箱产量的频率分布直方图,对这两种养殖方法的优劣进行比较.

附:

P

0.050 0.010 0.001

k

3.841 6.635 10.828

.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知是棱长为的正方体.

1)求证:平面平面

2)求多面体的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)当时,求的最大值和最小值;

2)求实数的取值范围,使在区间上是单调函数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知三棱锥中,侧面底面,则三棱锥外接球的体积为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若在定义域上不单调,求的取值范围;

(2)设分别是的极大值和极小值,且,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的几何体中,平面.

(1)证明:平面

(2)求平面与平面所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案