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    在用二分法求方程x3－2x－1＝0的一个近似解时，现在已经将一根锁定在区间(1,2)内，则下一步可断定该根所在的区间为(　　)
    A．(1.4,2)B．(1.1,4)
    C．(1，)D．(，2)
    D
    令f(x)＝x3－2x－1，
    则f(1)＝－2<0，f(2)＝3>0，f()＝－<0.
    故下一步可断定该根所在区间为(，2)．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数，若f（a）＞1，则实数a的取值范围是（ ）
    A．　 B．∪C．（1，+∞）D．∪（0，+∞）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知函数和点，过点作曲线的两条切线、，切点分别为、．
    （1）求证：为关于的方程的两根；
    （2）设，求函数的表达式；
    （3）在（2）的条件下，若在区间内总存在个实数（可以相同），使得不等式成立，求的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (12分)(2010·徐州模拟)已知f(x)＝x2－2x＋1，g(x)是一次函数，且f[g(x)]＝4x2，求g(x)的解析式．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数f（x）=,若f（2-x2）>f（x），则实数x的取值范围是（   ）
    A．（-∞，-1）∪（2，+∞）B．（-∞，-2）∪（1，+∞）
    C．（-1,2）D．（-2,1）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给出下列四个命题：
    ①函数（且）与函数（且）的定义域相同；
    ②函数与的值域相同；③函数与都是奇函数；④
    函数与在区间上都是增函数，其中正确命题的序号是_____________。（把你认为正确的命题序号都填上）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数，则=      ．  

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设                             （   ）
    A．0 B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数，分别由下表给出

    则的值为                                                 ；当时，                  ．

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