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(1)计算:2
3
×
31.5
×
612

(2)化简:(-2x
1
4
y-
1
3
)(3x-
1
2
y
2
3
)(-4x
1
4
y
2
3
)
分析:(1)化小数为分数,化根式为分数指数幂,然后利用有理指数幂的运算性质化简求值;
(2)直接利用有理指数幂的运算性质,即同底幂相乘,底数不变指数相加得答案.
解答:解:(1)2
3
×
31.5
×
612

=3
1
2
×(
3
2
)
1
3
×12
1
6

=3
1
2
×3
1
3
×3
1
6
×2-
1
3
×2
1
3

=3
1
2
+
1
3
+
1
6
×20

=2×3=6;
(2)(-2x
1
4
y-
1
3
)(3x-
1
2
y
2
3
)(-4x
1
4
y
2
3
)

=(-2)×3×(-4)x
1
4
-
1
2
+
1
4
y-
1
3
+
2
3
+
2
3

=24y.
点评:本题考查根式与分数指数幂的互化及其化简运算,考查了有理指数幂的运算性质,是基础题.
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11、画出计算S=1•22+2•23+3•24+…+10•211的值的程序框图.

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计算(或化简)下列各式:
(1)计算:(-1.8)0+(1.5)-2×(3
3
8
)
2
3
-(0.01)-0.5+log
1
2
432

(2)化简:(tan10°-
3
)•
cos10°
sin50°

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
(1)已知a-a-1=1,求a2+a-2+3的值.
(2)计算log2(23×45)

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
2
3
-1
+2cos60°+
(3-π)2
+(
1
2
)-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
16
)-
1
2
+(-
2
3
)0-
(-3)2
+log39-2log23

(2)已知集合A={x|3≤3x≤27},B={x|log2x>1},求A∩B.

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