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已知非零向量,若互相垂直,则                  
:2
  :垂直,则
点评:掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积
可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知向量
a
b
的夹角为60°,且|
a
|=2,|
b
|=1,若
c
=
a
-4
b
d
=
a
+2
b
,求
(1)
a
b

(2)|
c
+
d
|.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知两空间向量
a
=(2,cosθ,sinθ),
b
=(sinθ,2,cosθ),则
a
+
b
a
-
b
的夹角为(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知a∈R,函数m(x)=x2,n(x)=aln(x+2).
(Ⅰ)令f(x)=
m(x),x≤0
n(x),x>0
,若函数f(x)的图象上存在两点A、B满足OA⊥OB(O为坐标原点),且线段AB的中点在y轴上,求a的取值集合;
(Ⅱ)若函数g(x)=m(x)+n(x)存在两个极值点x1、x2,求g(x1)+g(x2)的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知在平面直角坐标系满足条件
  则的最大值为                             (   )
A.1B.0C.3D.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知向量.若向量满足,则(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设向量a=(cosα,sinα), b=(-sinα, cosα),则a+b与a-b的夹角等于(   )
A.30°B.60°C.120°D.150°

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

,,且的夹角为,则    

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在边长为1的等边中,设,则(    )
A.B.0C.D.3

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