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    已知an＝，把数列{an}的各项排成如下的三角形：

    a1

    a2  a3  a4

    …

    记A(s，t)表示第s行的第t个数，则A(11,12)＝(　　)


    D


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    )某校学生会组织部分同学，用“10分制”随机调查“阳光”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名，如图所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎，小数点后的一位数字为叶)：

    （1）指出这组数据的众数和中位数；

    （2）若幸福度不低于9.5分，则称该人的幸福度为“极幸福”.求从这16人中随机选取3人，至多有1人是“极幸福”的概率；

    （3）以这16人的样本数据来估计整个社区的总体数据，若从该社区(人数很多)任选3人，记表示抽到“极幸福”的人数，求的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    不等式≤1的解集是(　　)

    A．(1，＋∞)　             B．[1，＋∞)

    C．(－∞，0)∪[1，＋∞)　  D．(－∞，0)∪(1，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设a＞b＞1，c＜0，给出下列三个结论：

       ①＞；②ac＜bc；③logb(a－c)＞loga(b－c)．

    其中所有的正确结论的序号是(　　)

    A．①     B．①②     C．②③     D．①②③

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a，b，c∈R＋，且a2＋b2＝c2，当n∈N，n>2时比较cn与an＋bn的大小．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆：x2＋y2＝r2上任意一点(x0，y0)处的切线方程为：x0x＋y0y＝r2，类比以上结论有：双曲线：－＝1上任意一点(x0，y0)处的切线方程为：_______________________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在坐标平面内，不等式组所表示的平面区域的面积为(　　)

    A．2        B.        C.        D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若对任意x＞0，≤a恒成立，则a的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知双曲线C：－＝1(a>0，b>0)的离心率为，则C的渐近线方程为(　　)

    A．y＝±x             B．y＝±x   C．y＝±x             D．y＝±x

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