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在△ABC中,∠B=45°,AC=
10
cos2C=
3
5

(1)求AB边的长度;
(2)若点D是AB的中点,求中线CD的长度.
分析:(1)利用二倍角公式及同角三角函数的基本关系求出sinC的值,再由正弦定理求得AB的值.
(2)三角形中由余弦定理求出BC的值,再利用余弦定理求出CD的值.
解答:解:(1)∵cos2C=
3
5
,∴1-2sin2C=
3
5
(1分),解得:sinC=
5
5
(负值舍去).(3分)
由正弦定理:
AB
sinC
=
AC
sinB
,即
AB
5
5
=
10
2
2
(4分),可得AB=
10
2
×
5
5
=2
(6分).
(2)∵AC2=AB2+BC2-2AB•BCcosB,(7分)  即10=4+BC2-4BCcos45°,解得BC=3
2
. (10分)
由于 CD2=BD2+BC2-2BD•BCcosB=1+18-2×1×3
2
×
2
2
=13
,(13分)
CD=
13
.(14分)
点评:本题考查利用正弦定理、余弦定理解三角形,同角三角函数的基本关系,利用正弦定理、余弦定理,是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=90°,AC=
15
2
,D,E两点分别在AB,AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2,DE=3.将△ABC沿DE折成直二面角,则二面角A-EC-B的余弦值为(  )
A、
3
22
22
B、
5
22
22
C、
3
34
34
D、
5
34
34

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3,则AB的长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=120°,AB=2
3
,AC=6,则∠C为
30°
30°

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题.
②在平面内,F1、F2是定点,丨F1F2丨=6,动点M满足丨MF1丨-丨MF2丨=4,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5,则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
⑥椭圆
x2
25
+
y2
9
=1上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为5.
其中真命题的序号是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=
π
3
,三边长a,b,c成等差数列,且a,
6
,c成等比数列,则b的值是(  )
A、
2
B、
3
C、
5
D、
6

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