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    已知随机变量服从正态分布，，则       ．


    0.16 

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     如图：在平行六面体中，为与的交点。 若，，则下列向量中与相等的向量是（     ）

    （A）                  （B）

    （C）                  （D）

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    下列有关命题的叙述错误的是

        A．若p是q的必要条件，则p是q的允分条件

        B．若p且q为假命题，则p，q均为假命题

        C．命题“∈R，x2－x>0”的否定是“x∈R，x2－x <0”

        D．“x>2”是“”的充分不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知函数f（x）=x2+ ax - lnx，a∈R．

           （I）若函数f（x）在[1，2]上是减函数，求实数a的取值范围；

       （II）令g（x）=f（x）－x2，是否存在实数a，当x∈（e是自然常数）时，函数g（x）的最小值是3，若存在，求出a的值；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读如右图所示的程序框图，则该算法的功能是（   ）

    A．计算数列前项的和  B．计算数列前项的和

    C．计算数列前项的和  D．计算数列前项的和

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某同学用“五点法”画函数在某一个周期的图象时，列表并填入的部分数据如下表：

    求，，的值及函数的表达式；

    将函数的图象向左平移个单位，可得到函数的图象，求函数在区间的最小值．

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    已知（，，）．

    求的最小值；

    若对满足条件的一切实数，，恒成立，求实数的取值范围．

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    设全集为R，，，

    (1)求及.

    （2），且，求的取值范围.

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    设是的两个非空子集,如果存在一个从到的函数满足;

    (i);(ii)对任意,当时,恒有.

    那么称这两个集合“保序同构”.现给出以下3对集合:

    ①;

    ②;

    ③.

    其中,“保序同构”的集合对的序号是____________(写出所有“保序同构”的集合对的序号)

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