【题目】设函数f(x)=
(a∈R)
(1)若f(x)在x=0处取得极值,确定a的值,并求此时曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若f(x)在[3,+∞)上为减函数,求a的取值范围.
【答案】
(1)解:f′(x)=
=
,
∵f(x)在x=0处取得极值,∴f′(0)=0,解得a=0.
当a=0时,f(x)=
,f′(x)=
,
∴f(1)=
,f′(1)=
,
∴曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为
,化为:3x﹣ey=0;
(2)解法一:由(1)可得:f′(x)=
,令g(x)=﹣3x2+(6﹣a)x+a,
由g(x)=0,解得x1=
,x2=
.
当x<x1时,g(x)<0,即f′(x)<0,此时函数f(x)为减函数;
当x1<x<x2时,g(x)>0,即f′(x)>0,此时函数f(x)为增函数;
当x>x2时,g(x)<0,即f′(x)<0,此时函数f(x)为减函数.
由f(x)在[3,+∞)上为减函数,可知:x2=
≤3,解得a≥﹣
.
因此a的取值范围为:
.
解法二:由f(x)在[3,+∞)上为减函数,∴f′(x)≤0,
可得a≥
,在[3,+∞)上恒成立.
令u(x)=
,u′(x)=
<0,
∴u(x)在[3,+∞)上单调递减,
∴a≥u(3)=﹣
.
因此a的取值范围为: ![]()
【解析】(1)f′(x)=
,由f(x)在x=0处取得极值,可得f′(0)=0,解得a.可得f(1),f′(1),即可得出曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)解法一:由(1)可得:f′(x)=
,令g(x)=﹣3x2+(6﹣a)x+a,由g(x)=0,解得x1=
,x2=
.对x分类讨论:当x<x1时;当x1<x<x2时;当x>x2时.由f(x)在[3,+∞)上为减函数,可知:x2=
≤3,解得即可.解法二:“分离参数法”:由f(x)在[3,+∞)上为减函数,可得f′(x)≤0,可得a≥
,在[3,+∞)上恒成立.令u(x)=
,利用导数研究其最大值即可.
【考点精析】本题主要考查了函数的极值与导数的相关知识点,需要掌握求函数
的极值的方法是:(1)如果在
附近的左侧
,右侧
,那么
是极大值(2)如果在
附近的左侧
,右侧
,那么
是极小值才能正确解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某地区某高传染性病毒流行期间,为了建立指标显示疫情已受控制,以便向该地区居众显示可以过正常生活,有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”,根据连续7天的新增病例数计算,下列① ~ ⑤各个选项中,一定符合上述指标的是 ( )
①平均数
; ②标准差
; ③平均数
且标准差
;
④平均数
且极差小于或等于2;⑤众数等于1且极差小于或等于4。
A. ①② B. ③④ C. ③④⑤ D. ④⑤
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,CA=CD=
AB=1,
=1,sin∠BCD=
. ![]()
(1)求BC的长;
(2)求四边形ABCD的面积;
(3)求sinD的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=﹣
x3+
x2﹣2x(a∈R)
(1)当a=3时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若对于任意x∈[1,+∞)都有f′(x)<2(a﹣1)成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动圆
过定点
,且与定直线
相切,动圆圆心
的轨迹方程为
,直线
过点
交曲线
于
两点.
(1)若
交
轴于点
,求
的取值范围;
(2)若
的倾斜角为
,在
上是否存在点
使
为正三角形?若能,求点
的坐标;若不能,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,设椭圆的中心为原点
,长轴在
轴上,上顶点为
,左,右焦点分别为
,线段
的中点分别为
,且
是面积为4的直角三角形.
(1)求该椭圆的离心率和标准方程;
(2)过
做直线
交椭圆于
两点,使
,求直线
的方程.
![]()
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