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    若，

    被10除得的余数为

    A．3                    B．1                    C．9                         D．7


    B

    解析       由，可知，所以

    ，

    =，

    所以余数为1．


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    有5名优秀毕业生到母校的3个班去作学习经验交流，每个班至少去一名的不同分派方法种数为

    A.      B.      C.        D.

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      已知平面直角坐标系 中，过点 的直线 的参数方程为 （t为参数），以原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为 ，直线 与曲线C相交于不同的两点M．N

        (I)求曲线C和直线 的普通方程；(Ⅱ)若 ，求实数a的值

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    已知命题p：∀x∈[1,2]，x2－a0.命题q：∃x0∈R，使得

    x＋(a－1)x0＋1=0.若“p或q”为真，“p且q”为假，求实数a的取值范围．

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    已知向量a=(1,-1)则下列向量中与向量a平行且同向的是

     

       A．（2,-2）                    B．（-2,2）                   C.（-1, 2）                  D．（2, -1）　        　

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    在正项等比数列｛｝中， 则的最大值为             .

     

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    若在平面直角坐标系中，已知动点M和两个定点，,且

    求动点M轨迹的方程；

    设为坐标原点，若点在轨迹上，点在直线上，且，试判断直线与圆的位置关系，并说明理由．

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    已知函数的最大值为，且最小正周期为．

    （1）求的解析式；

    （2）若,,求的值．

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    已知不等式组构成平面区域(其中,是变量)。若目标函数

    的最小值为-6，则实数的值为（     ）

    A．             B．6             C．3            D． 

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