分析 (1)由分段函数的解析式,将每段的范围求并集,即可得到定义域;运用二次函数和一次函数的单调性求出值域,求并集即可得到所求函数的值域;
(2)由分段函数的各段的解析式,即可得到所求函数值;
(3)分别作出分段函数的两段的图象即可得到所求.
解答
解:(1)函数的定义域为(-2,0]∪(0,2]=[-2,2];当0<x≤2时,f(x)=x2∈(0,4];
当-2<x≤0时,f(x)=x-1∈(-3,-1].
值域为(-3,-1]∪(0,4];
(2)f(-1)=-1-1=-2,
f(0)=0-1=-1,
f(1)=12=1;
(3)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},0<x≤2}\\{x-1,-2<x≤0}\end{array}\right.$的图象如右:
点评 本题考查分段函数的运用:求定义域和值域、函数值,考查函数的图象画法,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 已知F1(-4,0),F2(4,0),到两点F1,F2的距离之和大于8的点的轨迹是椭圆 | |
| B. | 已知F1(-4,0),F2(4,0),到两点F1,F2的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆 | |
| C. | 到点F1(-4,0),F2(4,0)的距离之和等于从点(5,3)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是椭圆 | |
| D. | 到点F1(-4,0),F2(4.0)距离相等的点的轨迹是椭圆 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m=n | B. | m>n | C. | m≤n | D. | m<n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 48 | B. | 60 | C. | 84 | D. | 96 |
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