| A. | $\frac{400}{3}$m | B. | $\frac{200}{3}$m | C. | 200$\sqrt{3}$m | D. | 100$\sqrt{3}$m |
分析 构建直角三角形,可以用两次正切值分别表示出两个三角形中AD和BD的长,然后根据二者之间的关系,列方程解答.
解答
解:如图AB=200米,电视塔为CD;
根据题意有:AD=$\frac{CD}{tan30°}$;BD=$\frac{CD}{tan60°}$,且AB=AD-BD=$\frac{CD}{tan30°}$-$\frac{CD}{tan60°}$=200,
解可得:CD=$\frac{200}{\frac{1}{tan30°}-\frac{1}{tan60°}}$=$\frac{200}{\frac{1}{\frac{\sqrt{3}}{3}}-\frac{1}{\sqrt{3}}}$=100$\sqrt{3}$米.
故选:D.
点评 本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m<1 | B. | m>-3 | C. | m<3 | D. | m>1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{56π}{3}$ | B. | $\frac{192-8π}{3}$ | C. | $\frac{64-8π}{3}$ | D. | 16+16$\sqrt{5}$+4($\sqrt{2}$-1)π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [2,3] | B. | (2,3) | C. | [1,+∞) | D. | R |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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