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    （1）已知=3，求的值；
    （2）已知a=，b=，求的值。
    解：（1）∵



    （2）∵a≠0，a-27b≠0
    ∴原式

    。
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了解A、B两工厂生产的产品质量，采用分层抽样的方法从A、B两厂生产的产品中分别抽取14件和5件，测量产品中的微量元素x、y的含量（单位：毫克），下表是B厂的5件产品的测量数据：
      编号    1    2    3    4    5
       x   168   178   166   175   181
       y   85   78   77   73   80
    （1）已知A厂生产的产品共有98件，求B厂生产的产品数量；
    （2）当产品中的微量元素x、y满足x≥175，y≥75时，该产品为优等品，用上述样本数据估计B厂生产的优等品的数量．

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    科目：高中数学 来源：2015届江苏省高一第一次阶段练习数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本题满分16分）已知.

    （1）已知，分别求的值；

    （2）画出函数的图像，并指出函数的单调区间（不要求证明）；

    （3）解不等式

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （1）已知数学公式=3，求数学公式的值；
    （2）求值：（log43+log83）•（log32+log98）

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年江苏省南通市崇川区小海中学高一（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    化简求值：
    （1）已知+=3，求a+a-1及a2+a-2的值；
    （2）（lg5）2+lg2×lg50．

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