定义:对于函数,若在定义域内存在实数,满足,则称为“局部奇函数”.
(1)已知二次函数,试判断是否为定义域上的“局部奇函数”?若是,求出满足的的值;若不是,请说明理由;
(2)若是定义在区间上的“局部奇函数”,求实数的取值范围;
(3)若为定义域上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
(1)是“局部奇函数”;(2);(3).
解析试题分析:(1)利用局部奇函数的定义,建立方程关系,然后判断方程是否有解,有解则是“局部奇函数”,若无解,则不是;(2)(3)都是利用“局部奇函数的定义”,建立方程关系,并将方程有解的问题转化成二次方程根的分布问题,从而求出各小问参数的取值范围.
试题解析:(1)当,方程即,有解
所以为“局部奇函数”
(2)法一:当时,可化为
因为的定义域为,所以方程在上有解
令,则,设,则在上为减函数,在上为增函数,所以当时,,所以,即;
法二:当时,可化为
因为的定义域为,所以方程即在上有解
令,则关于的二次方程在上有解即可保证为“局部奇函数”
设,当方程在上只有一解时,须满足或,解之得(舍去,因为此时方程在区间有两解,不符合这种情况)或;
当方程在上两个不等的实根时,须满足
,综上可知;
(3)当为定义域上的“局部奇函数”时
,可化为,
令则,
从而在有解,即可保证为“局部奇函数”
令,则
①当时,在有解,即,解得
②当时,在有解等价于
解得;综上可知.
考点:1.新定义;2.函数与方程;3.一元二次方程根的分布问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增.
(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
注:此题选A题考生做①②小题,选B题考生做①③小题.
已知函数是定义在R上的奇函数,且当时有.
①求的解析式;②(选A题考生做)求的值域;
③(选B题考生做)若,求的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数(为实常数).
(1)若函数图像上动点到定点的距离的最小值为,求实数的值;
(2)若函数在区间上是增函数,试用函数单调性的定义求实数的取值范围;
(3)设,若不等式在有解,求的取值范围.
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