精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知圆C:x2+y2-2x+4y+2=0,是否存在满足以下两个条件的直线l:
(1)斜率为1;
(2)直线被圆C截得的弦为AB,以AB为直径的圆C1过原点.若存在这样的直线,请求出其方程;若不存在,说明理由.
分析:设直线l存在,其方程为y=x+b,它与圆C的交点设为A(x1,y1)、B(x2,y2),由
x2+y2-2x+4y+2=0
y=x+b
,得2x2+2(b+1)x+b2+4b+2=0,由OA⊥OB,得x1x2+y1y2=0,由此利用韦达定理能推导出存在这样的直线l,并能求出其方程.
解答:(本小题满分15分)
解:设直线l存在,其方程为y=x+b,它与圆C的交点设为A(x1,y1)、B(x2,y2)(2分)
则由
x2+y2-2x+4y+2=0
y=x+b

得2x2+2(b+1)x+b2+4b+2=0(*)(4分)
x1+x2=-(b+1)
x1x2=
b2+4b+2
2
(6分)
∴y1y2=(x1+b)(x2+b)=x1x2+b(x1+x2)+b2(8分)
由OA⊥OB得x1x2+y1y2=0,(10分)
2x1x2+b(x1+x2)+b2=0,(11分)
即b2+4b+2-b(b+1)+b2=0,b2+3b+2=0,
∴b=-1或b=-2(13分)
容易验证b=-1或b=-2时方程(*)有实根.(14分)
故存在这样的直线l有两条,其方程是y=x-1或y=x-2.(15分)
点评:本题考查直线方程的求法,具体涉及到直线方程的性质、圆的简单性质、韦达定理等基本知识点,解题时要认真审题,注意合理地进行等价转化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圆C与坐标轴的交点分别作为双曲线的一个焦点和顶点,则适合上述条件双曲线的标准方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)一个圆与x轴相切,圆心在直线3x-y=0上,且被直线x-y=0所截得的弦长为2
7
,求此圆方程.
(2)已知圆C:x2+y2=9,直线l:x-2y=0,求与圆C相切,且与直线l垂直的直线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普陀区一模)如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为
qp
,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泸州一模)已知圆C:x2+y2=r2(r>0)与抛物线y2=40x的准线相切,若直线l:
x
a
y
b
=1
与圆C有公共点,且公共点都为整点(整点是指横坐标.纵坐标都是整数的点),那么直线l共有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2=4与直线L:x+y+a=0相切,则a=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案