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    已知命题：“在等差数列中，若，则”为真命题，由于印刷问题，括号处的数模糊不清，可算得括号内的数为           ．
    17

    试题分析：解：推断括号内的数为 17．根据等差数列的性质可知=3（a1+a13）=36，且根据，可成立为真命题。故答案为17.
    点评：本题主要考查了等差数列的性质．考查了学生创造性思维和基本的推理能力．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列是等差数列，是各项均为正数的等比数列，且
    （1）求数列的通项公式；
    （2）若为数列的前项和，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列中，，前9项和（ ）
    A．108B．72C．36D．18

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列的首项，公差，且第2项、第5项、第14项分别是等比数列的第2项、第3项、第4项．
    (1)求数列、的通项公式；
    (2)设数列对任意的，均有成立，求．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列是等差数列，且
    （Ⅰ）求数列的通项公式；
    （Ⅱ）令求数列前n项和的公式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在等比数列中，已知，公比，等差数列满足.
    （Ⅰ）求数列与的通项公式；
    （Ⅱ）记，求数列的前n项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设等差数列的前n项和为,若,,则当取最小值时，=（      ）
    A．6B．7C．8D．9

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    数列的各项都是正数，前项和为,且对任意，都有.
    （1）求证：；    （2）求数列的通项公式。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列的首项为2，数列为等差数列且（）.若,,则          .

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