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设变量,满足约束条件,则的最大值为( )

A.4 B.6 C.8 D.10

C

【解析】

试题分析:依题意,画出满足条件的可行域如图中阴影部分,

则对于目标函数,当直线经过点时,取得最大值,即.故选

考点:性规划问题中的最优解.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:


三棱锥及其侧视图、俯视图如图所示。设分别为线段的中点,为线段上的点,且

(1)证明:为线段的中点;

(2)求二面角的余弦值。

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若不等式的解集是区间的子集,

则实数的范围为 .

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(本小题满分12分)设二次函数,关于的不等式

的解集有且只有一个元素.

(1)设数列的前项和,求数列的通项公式;

(2)记,求数列中是否存在不同的三项能组成等比数列?请说明理由.

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某研究机构对儿童记忆能力和识图能力进行统计分析,得到如下数据:

记忆能力

4

6

8

10

识图能力

3

5

6

8

由表中数据,求得线性回归方程为若某儿童的记忆能力为12时,则他的识图能力为 .

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科目:高中数学 来源:2014-2015学年稳派新课程高三2月精品文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

某中学从甲、乙两个艺术班中选出7名学生参加市级才艺比赛,他们取得的成绩(满分100)的茎叶图如图所示,其中甲班学生成绩的众数是85,乙班学生成绩的中位数是83,则的值为( )

A.6 B.8 C.9 D.11

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(本题满分12分)已知函数的部分图象如图所示,是图象的最高点,为图象与轴的交点,为坐标原点,若

(1)求函数的解析式,

(2)将函数的图象向右平移2个单位后得到函数的图象,当时,求函数的值域.

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对于给定数列,如果存在实常数使得对于任意都成立,我们称数列是 “线性数列”.

(1)若,数列是否为“线性数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;

(2)证明:若数列是“线性数列”,则数列也是“线性数列”;

(3)若数列满足为常数.求数列项的和.

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科目:高中数学 来源:2014-2015学年上海市长宁区高三上学期教学质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知,则______________.

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