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    计算：=       ．
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    试题分析：
    点评：熟练掌握对数函数的运算法则是解决此类问题的关键，属基础题
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义“正对数”：，现有四个命题：
    ①若，则；
    ②若，则；
    ③若，则
    ④若，则

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    对于函数定义域中任意有如下结论：①；
    ②； ③；
    ④。上述结论中正确结论的序号是       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，且，则
    A．B．10C．20D．100

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（为常数，），且数列是首项为，公差为的等差数列.
    (1) 若，当时，求数列的前项和；                      
    （2）设，如果中的每一项恒小于它后面的项，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若定义在（－1，0）内的函数f（x）＝log2a（x＋1）＞0，则a的取值范围是
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=       ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）不等式，当时恒成立.求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ，，，则与的大小关系为      （    ）
    A．B．C．D．不确定

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