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(12分)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组;第二组……第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

   (I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

   (II)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知.

求事件“”的概率.

解析:(Ⅰ)由直方图知,成绩在内的人数为:(人)

所以该班成绩良好的人数为27人.…………4分

   (Ⅱ)由直方图知,成绩在的人数为人,设为

成绩在 的人数为人,设为.……………6分

时,有3种情况;

时,有6种情况;

分别在内时,

 

A

B

C

D

x

xA

xB

xC

xD

y

yA

yB

yC

yD

z

zA

zB

zC

zD

共有12种情况.                  …………………………10分

所以基本事件总数为21种,事件“”所包含的基本事件个数有12种.

∴P()=  …………………………12分

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2010年辽宁省大连市高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题

(本小题满分12分)某班50名学生在一模数学考试中,成绩都属于区间[60,110]。将成绩按如下方式分成五组:第一组[60,70);第二组[70,80);第三组[80,90);第四组[90,100);第五组[100,110]。部分频率分布直方图如图3所示,及格(成绩不小于90分)的人数为20。

(1)请补全频率分布直方图;
(2)在成绩属于[60,70)∪[100,110]的学生中任取
两人,成绩记为,求的概率;

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三下学期第一次月考数学文卷 题型:解答题

(本小题满分12分)

某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:每一组;第二组……第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

(II)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知.

求事件“”的概率.

 

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三下学期第一次月考数学文卷 题型:解答题

(本小题满分12分)

某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:每一组;第二组……第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

(II)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知.

求事件“”的概率.

 

 

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科目:高中数学 来源:2010年广东省高二上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本小题满分12分)某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组,…,第五组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。

(Ⅰ)若成绩大于或等于60且小于80,认为合格,求该班在这次数学测试中成绩

合格的人数;

(Ⅱ)从测试成绩在内的所有学生中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为,求事件“”概率.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按以下方法分成五组:第一组,第二组,----,第五组 ,且已知频率分布表如右

分组

频数

频率

3

0.38

合计

50

1

(1)求的值;                               

(2)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为

良好,求百米测试中成绩良好的人数;

(3)若从第一、五组中随机取出两人成绩,求这两人成绩差的绝对值大于3秒的概率。                                           

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