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    已知集合，
    （1） 若，求的值；
    （2） 若，求的取值范围．

    （1）；  （2）。

    解析试题分析：（1）因为集合，，，所以，解得：。
    （2）若，则,所以，解得：。
    考点：本题考查集合的运算；集合间的关系。
    点评：在进行集合间关系的运算时，一定要注意区间端点处的值，最好把区间端点处的值单独进行讨论。

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （12分）设全集，集合=，=。
    （1）求；
    （2）若集合,满足，求实数的取值范围；

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分，第1小题6分，第2小题6分）
    已知集合A={x| | x–a | < 2，xÎR }，B={x|<1，xÎR }．
    (1) 求A、B；
    (2) 若，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本题满分12分)
    已知集合，实数使得集合满足，
    求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知，,
    （1）求和；
    （2）若记符号，

    ①在图中把表示“集合”的部分用阴影涂黑；
    ②求和.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分7分）已知集合，。
    （1）若，求、；
    （2）若，求的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    设全集为R，A＝{x∣3≤x＜7}，B＝{x∣2＜x＜10}，求∁R(A∪B)和(∁RA)∩B．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知}，,若,求实数的取值集合。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知集合，函数的定义域为集合．
    （1）若，求集合；
    （2）已知，且“”是“”的充分不必要条件，求实数的取值范围.

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