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    已知是定义在上的奇函数，且在时取最得极值，则的值为（     ）A、               B、           C、1             D、2


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，若存在实数满足，且，则的取值范围（    ）

    A.(20，32)        B.(9,21)         C.(8,24)           D.(15，25)

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    科目：高中数学 来源： 题型：



    已知各项均为正数的数列{an}的前n项的和为Sn，且对任意的n∈N*，都有2Sn=+an

    （1）求数列{an}的通项公式；

    （2）数列{bn}满足b1=1，2bn+1-bn=0，（n∈N*）.若cn=anbn，求数列{cn}的前n项和Tn

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于在区间[a，b]上有意义的两个函数，如果对于区间[a，b]中的任意x均有，则称在[a，b]上是“密切函数”， [a，b]称为“密切区间”，若函数与在区间[a，b]上是“密切函数”，则的最大值为           .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在曲线y＝x2＋2的图象上取一点(1,3)及附近一点(1＋Δx，3＋Δy)，则为    (　　)

    A．Δx＋＋2         B．Δx＋2    C．       Δx－       D．2＋Δx－

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是函数的一个极值点，其中

    m与n的关系表达式________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知在时有极值0。

    （1）求常数 的值； 

    （2）求的单调区间。

    （3）方程在区间[-4,0]上有三个不同的实根时实数的范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的最大值为2，且最小正周期为．

    （I）求函数的解析式及其对称轴方程；

    （II）若的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数存在与直线平行的切线，则实数的取值范围

    是                         。

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