分析 (1)设x<0,则-x>0,结合奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2-3,可得当x<0时,函数f(x)的解析式;
(2)当x=0时,f(x)=0,结合(1)中结合,可得函数f(x)的解析式;
(3)结合(2)中函数的解析式,分类讨论满足f(x)=2x的x值,最后综合讨论结果,可得答案.
解答 解:(1)设x<0,则-x>0,
则f(-x)=(-x)2-3=x2-3,
∵函数f(x)为奇函数,
∴f(x)=-f(-x)=-x2+3,
(2)∵函数f(x)为奇函数,
∴f(0)=-f(0)=0,
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-{x}^{2}+3,x<0\\ 0,x=0\\{x}^{2}-3,x>0\end{array}\right.$
(3)当x=0时,方程f(x)=0=2x,解之得x=0;
当x>0时,方程f(x)=x2-3=2x,解之得x=3,或x=-1(舍去);
当x<0时,方程f(x)=-x2+3=2x,解之得x=-3,或x=1(舍去);
综上所述,方程f(x)=2x的解集为{-3,0,3}
点评 本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{3}{5}$ | B. | $-\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $-\frac{4}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 1008 | D. | 2015 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x<3} | B. | {x|x≤3} | C. | {x|-1<x≤3} | D. | {x|-1≤x≤3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$或$\frac{3}{2}$ | D. | 1 |
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