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    函数 = 的最大值为（      ）

    A.            B.           C.  e               D.


     D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数(n∈Z)满足f(8)－f(5)＞0.

    （1）求f(x)的解析式；

    （2）对于（1）中得到的函数f(x)，试判断是否存在k＞0，使

    h(x)＝1－f(x)＋(2k―1)x在区间[―1, 2]上的值域为[―4, ]？若存在，求出k；若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝x2－(a－1)x－b－1，当x∈[b, a]时，函数f(x)的图像关于y轴对称，数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝f(n).

    （1）求数列{an}的通项公式；

    （2）设bn＝, Tn＝b1＋b2＋…＋bn，若Tn＞2m，求m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对大于或等于2的自然数m的n次方幂有如下分解式：

        ，，， ；，， ；

        ，；按此规律，的分解式中的第三个数为   ____  ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    复数           （     ）

        A．i                B．-i               C．2i               D．-2i

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数，若是奇函数，则+的值为　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知:函数.

    （1）函数的图像在点处的切线的倾斜角为，求的值；

    （2）若存在使，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则= _________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    命题“如果＋(y＋1)2＝0，则x＝2且y＝－1”的逆否命题为________

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