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已知函数f(x)=a+bsin2x+ccos2x(x∈R)的图象过点A(0,1),B(
π
4
,1),且b>0,又f(x)的最大值为2
2
-1.
(Ⅰ)将f(x)写成含Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<x)的形式;
(Ⅱ)由函数y=f(x)图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g(x)的图象?若能,请写出平移的过程;若不能,请说明理由.
考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,三角函数中的恒等变换应用
专题:三角函数的求值,三角函数的图像与性质
分析:(Ⅰ)利用三角函数的恒等变换化简函数的解析式,再利用已知条件可得
a+c=1
a+b=1
a+
b2+c2
=2
2
-1
,解得a、b、c的值,即可得到f(x)满足条件的解析式.
(Ⅱ)根据y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=a+bsin2x+ccos2x=a+
b2+c2
sin(2x+φ)
tanφ=
c
b

由题意,可得
a+c=1
a+b=1
a+
b2+c2
=2
2
-1
,解得
a=-1
b=2
c=2

f(x)=-1+2sin2x+cos2x=2
2
sin(2x+
π
4
)-1

(Ⅱ)将f(x)的图象向上平移1个单位得到函数f(x)=2
2
sin(2x+
π
4
)
的图象,
再向右平移
π
8
单位得到y=2
2
sin2x
的图象,而函数y=2
2
sin2x为奇函数,
故将f(x)的图象先向上平移1个单位,再向右平移
π
8
单位就可以得到奇函数y=g(x)的图象.
点评:本题主要考查三角函数的恒等变换,y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

一个算法的程序框图如图,则其输出结果是(  )
A、0
B、
2
2
C、
2
2
+1
D、
2
+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知α∈(
π
2
,π),且tan(α+
π
4
)=-
1
7
,则sinα+cosα的值是(  )
A、
1
5
B、-
1
5
C、-
4
3
D、-
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知AB是抛物线x2=2y上相异的两个动点,且满足
OA
OB
=-1

(Ⅰ)求证:直线AB恒过一定点,并求出该点坐标;
(Ⅱ)取抛物线上一点P(P点横坐标xP∈[-
2
2
]
),其关于y轴的对称点为P'.过P、P'作圆Q(Q是y轴正半轴一点),使抛物线上除点P、P'外,其余各点均在圆Q外,求当圆Q半径取得最大值时的标准方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的右焦点F,右顶点A,右准线x=4且|AF|=1.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)动直线l:y=kx+m与椭圆C有且只有一个交点P,且与右准线相交于点Q,试探究在平面直角坐标系内是否存在点M,使得以PQ为直径的圆恒过定点M?若存在,求出点M坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C的对边分别是a,b,c,已知平面向量
m
=(sin(π-C),cosC),
n
=(sin(B+
π
2
),sinB),且
m
n
=sin2A.
(1)求sinA的值;
(2)若a=1,cosB+cosC=1,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在平面直角坐标系xOy中,圆M的参数方程为
x=
5
3
2
+2cosθ
y=
7
2
+2sinθ
(θ为参数),以Ox轴为极轴,O为极点建立极坐标系,在该极坐标系下,圆N是以点(
3
π
3
)
为圆心,且过点(2,
π
2
)
的圆.
(1)求圆M及圆N在平面直角坐标系xOy下的直角坐标方程;
(2)求圆M上任一点P与圆N上任一点Q之间距离的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位从一所学校招收某类特殊人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
逻辑思维能力

运动协调能力
一般 良好 优秀
一般 2 2 1
良好 4 b 1
优秀 1 3 a
例如,表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为
2
5

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,求其中至少有一位运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率;
(Ⅲ)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ.

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已知函数f(x)=x-[x],其中[x]表示不超过实数x的最大整数,若关于x的方程f(x)=kx+k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是
 

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