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在△ABC中,A,B,C的对边分别是a,b,c,已知平面向量
m
=(sin(π-C),cosC),
n
=(sin(B+
π
2
),sinB),且
m
n
=sin2A.
(1)求sinA的值;
(2)若a=1,cosB+cosC=1,求边c的值.
考点:三角函数中的恒等变换应用,平面向量数量积的运算,余弦定理
专题:三角函数的图像与性质
分析:(1)通过向量的数量积以及两角和与差的三角函数集合二倍角公式,求出cosC,然后求sinA的值;
(2)化简cosB+cosC=1为A,C的关系,然后求出C的大小,然后求边c的值.
解答: 解:(1)由题意
m
=(sin(π-C),cosC)=(sinC,cosC),
n
=(sin(B+
π
2
),sinB)=(cosB,sinB),
m
n
=sin2A,
∴sin2A=sinCcosB+sinBcosC …(2分)
得2sinAcosA=sin(B+C)=sinA …(4分)
由于△ABC中,sinA>0,∴2cosA=1,cosA=
1
2
…(5分)
∴sinA=
1-cos2A
=
3
2
 …(6分)
(2)由cosB+cosC=1得-cos(A+C)+cosC=1 …(7分)
即sinAsinC-cosAcosC+cosC=1,
3
2
sinC+
1
2
cosC=1
…(9分)
得sin(C+
π
6
)=1,∵0<C<
3
,∴
π
6
<C+
π
6
6
,平方得C=
π
3
…(12分)
所以△ABC为正三角形,∴c=1…(14分)
点评:本题考查两角和与差的三角函数,同角三角函数的基本关系式,考查计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某程序框图如图所示,该程序运行后输出的S的值是(  )
A、-2
B、
1
2
C、3
D、-
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的程序框图,能使输入的x值与输出的y值相等的所有x值分别为(  )
A、1、2、3
B、0、1
C、0、1、3
D、0、1、2、3、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线方程2x2-y2=2.
(1)求以A(2,1)为中点的双曲线的弦所在的直线方程;
(2)过点(1,1)能否作直线l,使l与双曲线交于Q1,Q2两点,且Q1,Q2两点的中点为(1,1)?如果存在,求出它的方程;如果不存在,说明理由.

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已知函数f(x)=a+bsin2x+ccos2x(x∈R)的图象过点A(0,1),B(
π
4
,1),且b>0,又f(x)的最大值为2
2
-1.
(Ⅰ)将f(x)写成含Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<x)的形式;
(Ⅱ)由函数y=f(x)图象经过平移是否能得到一个奇函数y=g(x)的图象?若能,请写出平移的过程;若不能,请说明理由.

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已知F1、F2分别是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点,右焦点F2(c,0)到上顶点的距离为2,若a2=
6
c
(1)求此椭圆C的方程;
(2)直线l与椭圆C交于A、B两点,若弦AB的中点为P(1,
1
2
)
,求直线l的方程.

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甲、乙两家商场对同一种商品开展促销活动,对购买该商品的顾客两家商场的奖励方案如下:
甲商场:顾客转动如图所示圆盘,当指针指向阴影部分(图中四个阴影部分均为扇形,且每个扇形圆心角均为15°,边界忽略不计)即为中奖.
乙商场:从装有3个白球3个红球的盒子中一次性摸出2球(球除颜色外不加区分),如果摸到的是2个红球,即为中奖.
问:购买该商品的顾客在哪家商场中奖的可能性大?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆P过定点F(2,0)且与直线x=-2相切,圆心P的轨迹为曲线C
(Ⅰ)求轨迹C的方程;
(Ⅱ)①过定点f(2,0)作互相垂直的直线l1,l2分别交轨迹C于点M,N和点R,Q,求四边形MRNQ面积的最小值;
②定点P(2,4),动点A,B是轨迹C上的三个点,且满足kPA•kPB=8,试问AB所在的直线是否过定点,若是,求出该定点的坐标;否则说明理由.

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已知函数f(x)的定义域为R,则下列命题中:
(1)函数y=f(x+2)与函数y=f(x-2)的图象关于直线x=2对称;
(2)函数y=f(x-2)与函数y=f(2-x)的图象关于直线x=2对称.
正确的命题序号是
 

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