【题目】已知函数
,
.
(1)求过点
的
的切线方程;
(2)当
时,求函数
在
的最大值;
(3)证明:当
时,不等式
对任意
均成立(其中
为自然对数的底数,
).
【答案】(1)
,(2)当
时,
的最大值为
;
当
时,
的最大值为
;(3)见解析
【解析】试题分析:(1)设出切点坐标,表示出切线方程,代入点的坐标,求出切线方程即可;
(2)求出函数的导数,求出函数的单调区间,求出F(x)的最大值即可;
(3)问题可化为m>(x﹣2)ex+lnx﹣x,设
,要证m≥﹣3时m>h(x)对任意
均成立,只要证h(x)max<﹣3,根据函数的单调性证明即可.
试题解析:
解:(1)设切点坐标为
,则切线方程为
,
将
代入上式,得
,
,
∴切线方程为
;
(2)当
时,
,
,
∴
,
,
当
时,
,当
时,
,
∴
在
递增,在
递减,
∴当
时,
的最大值为
;
当
时,
的最大值为
;
(3)
可化为
,
设
,
,要证
时
对任意
均成立,只要证
,下证此结论成立.
∵
,∴当
时,
,
设
,则
,∴
在
递增,
又∵
在区间
上的图象是一条不间断的曲线,
且
,
,
∴
使得
,即
,
,
当
时,
;当
时,
,
;
∴函数
在
递增,在
递减,
∴
,
∵
在
递增,∴
,即
,
∴当
时,不等式
对任意
均成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,
,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推. 设该数列的前
项和为
,
规定:若
,使得
(
),则称
为该数列的“佳幂数”.
(Ⅰ)将该数列的“佳幂数”从小到大排列,直接写出前3个“佳幂数”;
(Ⅱ)试判断50是否为“佳幂数”,并说明理由;
(III)(i)求满足
>70的最小的“佳幂数”
;
(ii)证明:该数列的“佳幂数”有无数个.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市教育局对该市普通高中学生进行学业水平测试,试卷满分120分,现从全市学生中随机抽查了10名学生的成绩,其茎叶图如下图所示:
![]()
(1)已知10名学生的平均成绩为88,计算其中位数和方差;
(2)已知全市学生学习成绩分布服从正态分布
,某校实验班学生30人.
①依据(1)的结果,试估计该班学业水平测试成绩在
的学生人数(结果四舍五入取整数);
②为参加学校举行的数学知识竞赛,该班决定推荐成绩在
的学生参加预选赛若每个学生通过预选赛的概率为
,用随机变量
表示通过预选赛的人数,求
的分布列和数学期望.
正态分布参考数据: ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,底面
为矩形,侧面
为正三角形,且平面
平面,
为
中点,
.
![]()
(Ⅰ)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)若二面角
的平面角大小
满足
,求四棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,记
.
(1)求证:
在区间
内有且仅有一个实数;
(2)用
表示
中的最小值,设函数
,若方程
在区间
内有两个不相等的实根
,记
在
内的实根为
.求证:
.
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