已知函数f(x)=ax3+|x-a|,a
R.
(1)若a=-1,求函数y=f(x) (x
[0,+∞))的图象在x=1处的切线方程;
(2)若g(x)=x4,试讨论方程f(x)=g(x)的实数解的个数;
(3)当a>0时,若对于任意的x1
[a,a+2],都存在x2
[a+2,+∞),使得f(x1)f(x2)=1024,求满足条件的正整数a的取值的集合.
(1)2x+y-3=0.(2)当a≥1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,-1;当-1<a<1时,方程f(x)=g(x)有三个不同的解a,-1,1;当a≤-1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,1.(3){1}.
【解析】
试题分析:(1)当a=-1,x
[0,+∞)时,f(x)=-x3+x+1,从而f ′(x)=-3x2+1.当x=1时,f(1)=1,f ′(1)=-2,所以函数y=f(x) (x
[0,+∞))的图象在x=1处的切线方程为y-1=-2(x-1),即2x+y-3=0.(2)本题第一个难点在于化简方程,提取公因式;第二个难点,在于讨论三个条件关系. f(x)=g(x)即为ax3+|x-a|=x4.所以x4-ax3=|x-a|,从而x3(x-a)=|x-a|.此方程等价于x=a或
或
所以当a≥1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,-1;当-1<a<1时,方程f(x)=g(x)有三个不同的解a,-1,1;当a≤-1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,1.(3)对条件的转化是本题难点,本题从函数值域包含关系出发. 易得函数f(x)在(a,+∞)上是增函数,
[ f(a+2),+∞).从而
≥f(a+2).所以f 2(a+2)≤1024,即f(a+2)≤32,也即a(a+2)3+2≤32.因为a>0,显然a=1满足,而a≥2时,均不满足.所以满足条件的正整数a的取值的集合为{1}.
试题解析:【解析】
(1)当a=-1,x
[0,+∞)时,f(x)=-x3+x+1,从而f ′(x)=-3x2+1.
当x=1时,f(1)=1,f ′(1)=-2,
所以函数y=f(x) (x
[0,+∞))的图象在x=1处的切线方程为y-1=-2(x-1),
即2x+y-3=0. 3分
(2)f(x)=g(x)即为ax3+|x-a|=x4.
所以x4-ax3=|x-a|,从而x3(x-a)=|x-a|.
此方程等价于x=a或
或
6分
所以当a≥1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,-1;
当-1<a<1时,方程f(x)=g(x)有三个不同的解a,-1,1;
当a≤-1时,方程f(x)=g(x)有两个不同的解a,1. 9分
(3)当a>0,x
(a,+∞)时,f(x)=ax3+x-a,f ′(x)=3ax2+1>0,
所以函数f(x)在(a,+∞)上是增函数,且f(x)>f(a)=a4>0.
所以当x
[a,a+2]时,f(x)
[f(a),f(a+2)],
,
当x
[a+2,+∞)时,f(x)
[ f(a+2),+∞). 11分
因为对任意的x1
[a,a+2],都存在x2
[a+2,+∞),使得f(x1)f(x2)=1024,
所以
[ f(a+2),+∞). 13分
从而
≥f(a+2).
所以f 2(a+2)≤1024,即f(a+2)≤32,也即a(a+2)3+2≤32.
因为a>0,显然a=1满足,而a≥2时,均不满足.
所以满足条件的正整数a的取值的集合为{1}. 16分
考点:利用导数求切线方程,利用导数求函数值域
科目:高中数学 来源:2015届江苏省高二第二学期阶段测试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数
的定义域为E,值域为F.
(1)若E={1,2},判断实数λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣
与集合F的关系;
(2)若E={1,2,a},F={0,
},求实数a的值.
(3)若
,F=[2﹣3m,2﹣3n],求m,n的值.
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科目:高中数学 来源:2015届江苏省高三8月开学考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
抛掷A,B,C三枚质地不均匀的纪念币,它们正面向上的概率如下表所示
;
纪念币 | A | B | C |
概率 |
| a | a |
将这三枚纪念币同时抛掷一次,设
表示出现正面向上的纪念币的个数.
(1)求
的分布列及数学期望;
(2)在概率
中,若
的值最大,求a的最大值
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科目:高中数学 来源:2015届江苏省高三8月开学考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
下列说法中,正确的有 .(写出所有正确命题的序号).
①若f?(x0)=0,则f(x0)为f(x)的极值点;
②在闭区间[a,b]上,极大值中最大的就是最大值;
③若f(x)的极大值为f(x1),f(x)的极小值为f(x2),则f(x1)>f(x2);
④有的函数有可能有两个最小值;
⑤已知函数
,对于
定义域内的任意一个
都存在唯一个
成立.
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科目:高中数学 来源:2015届江苏省南京市高三9月调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=2,CC1=5,E是棱CC1上不同于端点的点,且
.
(1) 当∠BEA1为钝角时,求实数λ的取值范围;
(2) 若λ=
,记二面角B1-A1B-E的的大小为θ,求|cosθ|.
![]()
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科目:高中数学 来源:2015届江苏省南京市高三9月调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数f(x)=2sin(2x+φ)(0<φ<2π)的图象过点(
,-2).
(1)求φ的值;
(2)若f(
)=
,-
<α<0,求sin(2α-
)的值.
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科目:高中数学 来源:2015届江苏省南京外国语学校高二上学期期中测试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
.
(1)若曲线
的一条切线的斜率是2,求切点坐标;
(2)求
在点
处的切线方程.
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