(1)已知函数y=ln(-x2+x-a)的定义域为(-2,3),求实数a的取值范围;
(2)已知函数y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意义,求实数a的取值范围.
(1)-6 (2)a≤-6
解析试题分析:(1)因为,函数y=ln(-x2+x-a)的定义域为(-2,3),所以,-x2+x-a>0的解集为(-2,3),-2,3是方程-x2+x-a=0的根,故a=-6。
(2)因为,函数y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意义,即-x2+x-a>0在(-2,3)成立,而二次函数-x2+x-a的图象开口向下,对称轴为
,所以,-32+3-a
0,故a≤-6。
考点:对数函数的性质,一元二次不等式的解法,二次函数的图象和性质。
点评:中档题,本题以对比的形式,给出在不同要求下,此类问题的解法,同时注重了基础性。对于一元二次问题,往往借助于二次函数的图象和性质,数形结合。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(I)求函数
的极值;
(II)对于函数
和
定义域内的任意实数
,若存在常数
,使得不等式
和
都成立,则称直线
是函数
和
的“分界线”.
设函数
,![]()
,试问函数
和
是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(
是自然对数的底数)的最小值为
.
(Ⅰ)求实数
的值;
(Ⅱ)已知![]()
且
,试解关于
的不等式
;
(Ⅲ)已知
且
.若存在实数
,使得对任意的
,都有
,试求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
用水清洗一堆蔬菜上残留的农药,对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用一个单位的水可洗掉蔬菜上残留农药的
,用水越多洗掉的农药量也越多,但总还有农药残留在蔬菜上.设用
单位量的水清洗一次以后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数
.
⑴试规定
的值,并解释其实际意义;
⑵试根据假定写出函数
应满足的条件和具有的性质;
⑶设
,现有
单位量的水,可以清洗一次,也可以把水平均分成两份后清洗两次.试问用那种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,若f(x)在x=1处的切线方程为3x+y-6=0
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若对任意的
,都有f(x)
成立,求函数g(t)
的最值
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美国华尔街的次贷危机引起的金融风暴席卷全球,低迷的市场造成产品销售越来越难,为此某厂家举行大型的促销活动,经测算该产品的销售量P万件(生产量与销售量相等)与促销费用
万元满足
,已知生产该产品还需投入成本
万元(不含促销费用),产品的销售价格定为
元.
(Ⅰ)将该产品的利润
万元表示为促销费用
万元的函数;
(Ⅱ)促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大。
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某地区注重生态环境建设,每年用于改造生态环境总费用为
亿元,其中用于风景区改造为
亿元。该市决定建立生态环境改造投资方案,该方案要求同时具备下列三个条件:①每年用于风景区改造费用随每年改造生态环境总费用增加而增加;②每年改造生态环境总费用至少
亿元,至多
亿元;③每年用于风景区改造费用不得低于每年改造生态环境总费用的15%,但不得每年改造生态环境总费用的22%。
(1)若
,
,请你分析能否采用函数模型y=
作为生态环境改造投资方案;
(2)若
、
取正整数,并用函数模型y=
作为生态环境改造投资方案,请你求出
、
的取值.
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已知
,函数
。
(I)记
求
的表达式;
(II)是否存在
,使函数
在区间
内的图像上存在两点,在该两点处的切线相互垂直?若存在,求
的取值范围;若不存在,请说明理由。
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