已知函数![]()
(I)求函数
的极值;
(II)对于函数
和
定义域内的任意实数
,若存在常数
,使得不等式
和
都成立,则称直线
是函数
和
的“分界线”.
设函数
,![]()
,试问函数
和
是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.
(I)
,
无极大值;(II)函数
和
存在“分界线”,方程为
.
解析试题分析:(I)首先求函数
的定义域,解方程
得
可能的极值点,进一步得
的单调性,最后根据导函数在零点附近的变号情况求
的极值;(II)函数
和
的图象在
处有公共点
.设函数
和
存在“分界线”,方程为
,由
对任意
恒成立,确定常数
,从而得“分界线”的方程为
,再证明
在
时也恒成立,最后确定函数
和
的“分界线”就是直线
.
试题解析:(I)
.![]()
令
得
,
所以
在
上单调递减,
上单调递增,![]()
又
,![]()
所以
,
无极大值. ![]()
(II)由(I)知
,
所以函数
和
的图象在
处有公共点
. ![]()
设函数
和
存在“分界线”,方程为
,
应有
对任意
恒成立,即
在
时恒成立,
于是
,得
,
则“分界线”的方程为
. ![]()
记
,则![]()
令
得
,所以
在
上单调递增,
上单调递减,
当
时,函数
取得最大值
,即
在
时恒成立. ![]()
综上所述,函数
和
存在“分界线”,方程为
……![]()
考点:1、应用导数求函数极值(最值);2、应用导数研究函数的性质.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
工厂生产某种产品,次品率
与日产量
(万件)间的关系
(
为常数,且
),已知每生产一件合格产品盈利
元,每出现一件次品亏损
元.
(1)将日盈利额
(万元)表示为日产量
(万件)的函数;
(2)为使日盈利额最大,日产量应为多少万件?(注:
)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知一家公司生产某种产品的年固定成本为10万元,每生产1千件该产品需另投入2.7万元,设该公司一年内生产该产品
千件并全部销售完,每千件的销售收入为
万元,且![]()
(Ⅰ)写出年利润
(万元)关于年产量
(千件)的函数解析式;
(Ⅱ)年产量为多少千件时,该公司在这一产品的产销过程中所获利润最大
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度
(单位:千米/小时)是车流密度
(单位:辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0千米/小时;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时.研究表明:当
时,车流速度
是车流密度
的一次函数.
(Ⅰ)当
时,求函数
的表达式;
(Ⅱ)当车流密度
为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)
可以达到最大,并求出最大值.(精确到1辆/小时)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的定义域为
,若
在
上为增函数,则称
为“一阶比增函数”;若
在
上为增函数,则称
为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为
,所有“二阶比增函数”组成的集合记为
.
(Ⅰ)已知函数
,若
且
,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)已知
,
且
的部分函数值由下表给出,
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某商场在店庆一周年开展“购物折上折活动”:商场内所有商品按标价的八折出售,折后价格每满500元再减100元.如某商品标价为1500元,则购买该商品的实际付款额为1500×0.8-200=1000(元).设购买某商品得到的实际折扣率
.设某商品标价为
元,购买该商品得到的实际折扣率为
.
(Ⅰ)写出当
时,
关于
的函数解析式,并求出购买标价为1000元商品得到的实际折扣率;
(Ⅱ)对于标价在[2500,3500]的商品,顾客购买标价为多少元的商品,可得到的实际折扣率低于
?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某单位设计的两种密封玻璃窗如图所示:图1是单层玻璃,厚度为8 mm;图2是双层中空玻璃,厚度均为4 mm,中间留有厚度为
的空气隔层.根据热传导知识,对于厚度为
的均匀介质,两侧的温度差为
,单位时间内,在单位面积上通过的热量
,其中
为热传导系数.假定单位时间内,在单位面积上通过每一层玻璃及空气隔层的热量相等.(注:玻璃的热传导系数为
,空气的热传导系数为
.)
(1)设室内,室外温度均分别为
,
,内层玻璃外侧温度为
,外层玻璃内侧温度为
,且
.试分别求出单层玻璃和双层中空玻璃单位时间内,在单位面积上通过的热量(结果用
,
及
表示);
(2)为使双层中空玻璃单位时间内,在单位面积上通过的热量只有单层玻璃的4%,应如何设计
的大小?![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(1)已知函数y=ln(-x2+x-a)的定义域为(-2,3),求实数a的取值范围;
(2)已知函数y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意义,求实数a的取值范围.
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