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已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为2的正方形,E、F分别为棱BC、AD的中点,PD⊥底面ABCD,且直线PA与直线BC所成的角为45°.
(Ⅰ)求证:DE∥平面PFB;
(Ⅱ)求四棱锥P-ABCD的体积.
(Ⅲ)在线段PB上是否存在点Q,使得FQ⊥面PBC?请说明理由.

(Ⅰ)证明:因为E,F分别为正方形ABCD的两边BC,AD的中点,
所以
所以,BEDF为平行四边形,得ED∥FB,
又因为FB?平面PFB,
且ED?平面PFB,
所以DE∥平面PFB.
(Ⅱ)因为BC∥AD,所以∠PAD为直线PA与BC所成的角,
所以∠PAD=45°,
所以AD=PD=2.
因为PD是四棱锥P-ABCD的高,
所以,所求体积为
(Ⅲ)当Q是PB中点时,有QF⊥面PBC.
取PC中点K,连DK,FK,则DK⊥面PBC.
∴FK∥AD,FK=AD,
∴QF∥DK,
∴QF⊥面PBC.
分析:(Ⅰ)因为E,F分别为正方形ABCD的两边BC,AD的中点,所以,所以,BEDF为平行四边形,得ED∥FB,由此能够证明DE∥平面PFB.
(Ⅱ)因为BC∥AD,所以∠PAD为直线PA与BC所成的角,所以∠PAD=45°,所以AD=PD=2.由此能够求出四棱锥P-ABCD的体积.
(Ⅲ)当Q是PB中点时,有QF⊥面PBC.取PC中点K,连DK,FK,则DK⊥面PBC.FK∥AD,FK=AD,由此能够证明QF⊥面PBC.
点评:本题考查DE∥平面PFB的证明,求四棱锥P-ABCD的体积,探索在线段PB上是否存在点Q,使得FQ⊥面PBC.考查化归与转化思想.综合性强,难度大,有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,侧面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求证:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值为
10
5
,求PB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E为BC中点,AE与BD交于O点,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求证:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直线PA与平面ABCD所成角的正切值为
5
2
,PO=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是线段PC上一点,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直线AC与平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省济宁一中高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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