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已知正方形ABCD的边长为2,中心为O,四边形PACE是直角梯形,设PA⊥平面ABCD,且PA=2,CE=1,
(1)求证:面PAD∥面BCE.
(2)求PO与平面PAD所成角的正弦.
(3)求二面角P-EB-C的正切值.
分析:(1)通过线线平行⇒线面平行⇒面面平行;
(2)根据面面垂直的性质作交线的垂线,再证线面垂直,证射影,证明角符合定义,然后求角即可;
(3)根据线面垂直关系利用三垂线定理,作二面角的平面角,通过解三角形求解.
解答:解:(1)证明:
∵PA∥CE,AD∥BC,PA∩AD=A,
BC,CE?平面BCE,∴平面PAD∥平面BCE.
(2)∵PA⊥平面ABCD,PA?平面PAD,∴平面PAD⊥平面ABCD,
过O作OG⊥AD于G,连接PG.
∵OG⊥平面PAD,∴PG是PO在平面PAD内的射影,
∴∠POG为PO与平面PAD所成的角.
在Rt△PAO中,OP=
PA2+OA2
=
6

在△PGO中,∠PGO=
π
2
,OG=1,
∴sin∠POG=
1
6
=
6
6

∴PO与平面PAD所成角的正弦为
6
6

(3)把图形补成如图正方体形状,过M作MN⊥BE于N,连接PN.
∵PM⊥平面BCFM,∴MN为PN在平面BCFM中的射影,
由三垂线定理得PN⊥BE,∴∠PNM为二面角P-BE-C的平面角的补角,
∵tan∠BEC=tan∠MBN=2,∴sin∠MBN=
2
5

MN=2×sin∠MBN=
4
5
5

在Rt△PMN中,tan∠MNB=
PM
MN 
=
5
2

 所求二面角的正切值为-
5
2
点评:本题考查面面平行的判定及空间角的求法.求空间角的一般步骤是:1、作角(根据定义作平行线或垂线);2、证角(证明符合定义);3、求角(解三角形).空间中直线与平面所成的角的范围是:[0,
π
2
];二面角的取值范围是:[0,π].
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的中心为E(-1,0),一边AB所在的直线方程为x+3y-5=0,求其它三边所在的直线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长是4,对角线AC与BD交于O,将正方形ABCD沿对角线BD折成60°的二面角,并给出下面结论:①AC⊥BD;②AD⊥CO;③△AOC为正三角形;④cos∠ADC=
3
4
,则其中的真命题是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长为1,设
AB
=
a
BC
=
b
AC
=
c
,则|
a
-
b
+
c
|等于(  )
A、0
B、
2
C、2
D、2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD的边长为
2
AB
=
a
BC
=
b
AC
=
c
,则|
a
+
b
+
c
|
=
4
4

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