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    在等差数列中，若，则．
    类比上述结论，对于等比数列（），若，（，
    ），则可以得到            ．

    试题分析：设公比为，，，，.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列{an}的前n项和为Sn，且，n=1，2，3
    （1）求a1，a2；
    （2）求Sn与Sn﹣1（n≥2）的关系式，并证明数列{}是等差数列；
    （3）求S1•S2•S3 S2011•S2012的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设等差数列的前项和，且，.
    （1）求数列的通项公式;
    （2）若数列满足，求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列中，点在直线上，且.
    （Ⅰ）求证：数列是等差数列，并求；
    （Ⅱ）设，数列的前项和为，，成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列{}的前项和满足，，则的最小值为   ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列的前项和为，且则(     )
    A．11B．16C．20D．28

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列{an}的各项均为正整数，对于n＝1，2，3，…，有an＋1＝
    （Ⅰ）当a1＝19时，a2014＝    ；
    （Ⅱ）若an是不为1的奇数，且an为常数，则an＝    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    挪威数学家阿贝尔，曾经根据阶梯形图形的两种不同分割(如下图)，利用它们的面积关系发现了一个重要的恒等式——阿贝尔公式：


    则其中：(I)L3=       ；(Ⅱ)Ln=       ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是等差数列的前项和，若，则（   ）
    A．B．C．2D．

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